วิชา ภาษาไทย(การอ่าน การเขียน)

คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาภาษาไทย (การอ่านการเขียนเพื่อการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง รายวิชาภาษาไทย (การอ่านและการเขียนเพื่อการสื่อสาร) มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจความหมายของคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ที่พบเห็นพร้อมทั้งสรุปสาระสำคัญเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้ ด้วยการพูดเป็นประโยคง่าย ๆ อย่างเหมาะสม การอ่านคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ แผนภูมิ แผนผัง แผนที่ เรื่องสั้น และการฟัง ดู พูด โดยใช้คําพื้นฐาน ที่ใช้ในชีวิตประจําวันทั้งภาษาไทยไม่น้อยกว่า ๖๐๐ คํา เขียนประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัว โดยใช้คำพื้นฐานเพื่อถ่ายทอดความคิดและความรู้สึก การเขียนประโยคพื้นฐาน เช่น ประโยคบอกเล่า ประโยคคําถาม และ ประโยคคําสั่ง การใช้คําศัพท์พื้นฐาน เช่น คําที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียน และสิ่งรอบตัว การเขียนประโยคที่มีความหมายสมบูรณ์และการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง โดยให้นักเรียนสังเกตและบอกความหมายของคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ที่พบเห็นได้อย่างถูกต้อง อธิบายความหมายของข้อความหรือสัญลักษณ์ในบริบทที่พบเจอในชีวิตประจำวันได้ เปรียบเทียบหรือเชื่อมโยงข้อมูลจากสิ่ง ที่อ่าน ฟัง หรือดู กับประสบการณ์จริงของตนเอง สรุปสาระสำคัญจากเรื่องราว ภาพ แผนที่ หรือข้อมูลอื่น ๆ ได้นำสาระสำคัญที่ได้ไปใช้ในสถานการณ์จริง เช่น การใช้คำศัพท์ในบทสนทนา การตีความป้ายหรือสัญลักษณ์ในชีวิตประจำวัน พูดเป็นประโยคง่าย ๆ ได้ชัดเจน มีเนื้อหาครบถ้วน ใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคพื้นฐานได้ถูกต้อง สนทนาหรือแสดงความคิดเห็นกับผู้อื่นในระดับพื้นฐานได้อย่างเหมาะสม เขียนประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้อง กับชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัว คำพื้นฐาน เพื่อถ่ายทอดความคิดแลtความรู้สึก การวัดประเมินผลการเรียนรู้ โดยใช้วิธีการประเมินผลแบบผสมผสานระหว่างการสังเกตพฤติกรรม ในชั้นเรียน การตรวจผลงานที่ผู้เรียนปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ และประเมินความสามารถ ผ่านชิ้นงาน/ภารงานระหว่างเรียน หรือชิ้นงาน/ภารงาน การทดสอบ ประเมินสรุปผลการพัฒนาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ระหว่างเรียน 70 คะแนน วัดผลปลายปี 30 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้