COURSE SYLLABUS

วิชา บทบาทและความเป็นพลเมือง

รหัสวิชา: ส13233 ระดับชั้น: ป.3/1 ครูผู้สอน: นางวารินทร์ บุญสาลี
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายหน่วยการเรียนรู้ บทบาทและความเป็นพลเมือง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ รหัสวิชา ส ๑๓๒๓๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทยในเรื่องการต้อนรับผู้มาเยือนและการปฏิบัติตนตามกาลเทศะแสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในชุมชนเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นในเรื่องต่างๆปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย์ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทในเรื่องความซื่อสัตย์และความเสียสละหลักการทรงงานในเรื่องการมีส่วนร่วมและความเพียรและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัติตนตามข้อตกลงกติกากฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในห้องเรียนและโรงเรียนในเรื่องการใช้และการดูแลรักษาสิ่งของเครื่องใช้และสถานที่ของส่วนรวมปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียนในเรื่องการใช้สิทธิและหน้าที่และการใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆของห้องเรียนและโรงเรียนปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างบุคคลในเรื่องเชื้อชาติภาษาเพศสุขภาพความพิการความสามารถถิ่นกำเนิดสถานะของบุคคลฯลฯอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันด้วยการไม่รังแกไม่ทำร้ายไม่ล้อเลียนช่วยเหลือซึ่งกันและกันและแบ่งปันยกตัวอย่างความขัดแย้งในชุมชนในกรณีการใช้สาธารณสมบัติและการรักษาสิ่งแวดล้อมและเสนอวิธีการปัญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตอดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการคิดกระบวนการกลุ่มกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์และกระบวนการแก้ปัญหา เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไว้ซึ่งความเป็นไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ดำเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติสามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ระหว่างเรียน 70 คะแนน คะแนนปลายปี 30 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
ผลลัพธ์การเรียนรู้ ๑. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในชุมชน ๓. เห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น ๔. เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย์ ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนตามข้อตกลงกติกากฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในห้องเรียนและโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่และมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆของห้องเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ ๙. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในชุมชนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม ๑๐ ผลลัพธ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ที่ 1 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย
ผลลัพธ์ที่ 2 แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในชุมชน
ผลลัพธ์ที่ 3 เห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น
ผลลัพธ์ที่ 4 เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย์
ผลลัพธ์ที่ 5 ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ผลลัพธ์ที่ 6 ปฏิบัติตนตามข้อตกลงกติกากฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในห้องเรียนและโรงเรียน
ผลลัพธ์ที่ 7 ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่และมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆของห้องเรียนและโรงเรียน
ผลลัพธ์ที่ 8 ยอมรับและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ
ผลลัพธ์ที่ 9 ยกตัวอย่างความขัดแย้งในชุมชนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
ผลลัพธ์ที่ 10 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
ความเป็นไทย -การเป็นผู้มีมารยาท -ความกตัญญูกตเวที -คุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 1, ผลลัพธ์ที่ 2, ผลลัพธ์ที่ 3
10 คาบ 15 คะแนน
2
รักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนพระมหากษัตริย์(10) -กิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ -พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 4, ผลลัพธ์ที่ 5
10 คาบ 20 คะแนน
3
ความเป็นพลเมืองดี -กฎ ระเบียบ และหน้าที่ในห้องเรียนและโรงเรียน -การปฏิบัติและมีส่วนร่วมในกิจกรรมของห้องเรียน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 6, ผลลัพธ์ที่ 7
10 คาบ 20 คะแนน
4
ความปรองดอง สมานฉันท์ -การอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ -ความขัดแย้งในท้องถิ่นและการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 8, ผลลัพธ์ที่ 9, ผลลัพธ์ที่ 10
10 คาบ 15 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 40 คาบ 70 คะแนน