วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี

รายวิชานี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการสังเกต ทดลอง และกิจกรรมที่ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัว โดยเนื้อหาครอบคลุม ๔ หัวข้อ หลัก ได้แก่ ร่างกายของเรา สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ของใช้ใกล้ตัว และเรื่องแรง ผู้เรียนจะสามารถระบุชื่อและ หน้าที่ของอวัยวะภายนอกที่สำคัญ เช่น หัว แขน ขา มือ เท้า ได้อย่างถูกต้อง รวมถึงรู้จักประสาทสัมผัสทั้งห้า ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้น และผิวหนัง พร้อมอธิบายหน้าที่เบื้องต้นของแต่ละประสาทสัมผัสได้อย่างเข้าใจ สามารถ สังเกตและแยกแยะสิ่งเร้าที่กระตุ้นประสาทสัมผัสได้จากกิจกรรมทดลองง่าย ๆ นักเรียนสามารถแสดงพฤติกรรมการดูแลสุขภาพร่างกาย เช่น การล้างมือ การแปรงฟัน การอาบน้ำ รวมถึงมีความรับผิดชอบและมีความสุขในการทำกิจกรรมกลุ่ม เช่น การทำโปสเตอร์ “ร่างกายของฉัน ในหน่วย สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ผู้เรียนสามารถระบุและเปรียบเทียบลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต อธิบายความ ต้องการพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต เช่น อาหาร น้ำ อากาศ ที่อยู่อาศัย บันทึกผลการสังเกตและการทดลองอย่างง่าย แสดงออกถึงความสนใจในการดูแลสิ่งมีชีวิต และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในการสำรวจและสร้างผลงาน อย่างมีส่วนร่วม ในหน่วยของใช้ใกล้ตัว ผู้เรียนสามารถระบุชื่อของใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง จำแนก ของใช้ตามวัสดุ เช่น ไม้ พลาสติก โลหะ หรือกระดาษ และบอกหน้าที่ของของใช้แต่ละชนิด พร้อมทั้งแสดง พฤติกรรมการใช้ของใช้อย่างปลอดภัย โดยสามารถสังเกตและบันทึกลักษณะของของใช้ผ่านกิจกรรม ง่าย ๆ ได้อย่างมีระบบ ผู้เรียนมีแนวคิดในการใช้แรงอย่างปลอดภัยและเหมาะสมในการเล่นหรือทำกิจกรรม รวมทั้งมีเจตคติ ที่ดีต่อกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ (Active Learning) การสร้างความเข้าใจผ่านการสังเกต ทดลอง สำรวจ และการทำงานร่วมกัน เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ ความใฝ่รู้ และจิตวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสม กับช่วงวัยของผู้เรียน

สอบกลางภาค 20% ชิ้นงาน 50% สอบปลายภาค 30%