วิชา วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาวิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยี ในกลุ่มบูรณาการสมรรถนะ มุ่งเน้นการพลิกโฉมการเรียนรู้จากการท่องจำทฤษฎี สู่การสร้าง "นวัตกร" ที่เข้าใจกลไกของธรรมชาติและเทคโนโลยี โดยมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีอวกาศ พลังงานทดแทน และระบบร่างกายมนุษย์ มาบูรณาการเพื่อแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชนและโลก ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การเป็นผู้ใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทันและมีจริยธรรม พร้อมทั้งสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานที่ตอบสนองต่อความต้องการของสังคมยุคดิจิทัลได้อย่างยั่งยืน กระบวนการจัดการเรียนรู้ขับเคลื่อนด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ผสานกับการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) ผู้เรียนจะได้ลงมือปฏิบัติจริงผ่านกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Engineering Design Process) เพื่อสร้างและพัฒนานวัตกรรม โดยมีการบูรณาการวิทยาการคำนวณ (Coding/Programming) และการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามาเป็นเครื่องมือช่วยในการเรียนรู้และต่อยอดโครงงาน กระบวนการนี้จะกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ทดลอง แก้ปัญหาที่ซับซ้อน และทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างเป็นระบบ เมื่อสิ้นสุดกระบวนการเรียนรู้ ผู้เรียนจะสามารถอธิบายกลไกทางวิทยาศาสตร์ที่ใกล้ตัว เช่น ระบบร่างกาย วงจรไฟฟ้า และเทคโนโลยีอวกาศ เพื่อนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้เรียนจะมีความสามารถในการออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรมหรือแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันหรือปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีเหตุผล นอกจากนี้ ผู้เรียนจะสามารถเขียนโปรแกรมเบื้องต้นและประยุกต์ใช้ AI ในการแสวงหาความรู้และพัฒนาชิ้นงานของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพและคำนึงถึงจริยธรรม การวัดและประเมินผลมุ่งเน้นการประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) โดยพิจารณาจากชิ้นงาน นวัตกรรม หรือภาระงานหลัก ที่ผู้เรียนสร้างสรรค์ขึ้น การประเมินจะครอบคลุมถึงความเข้าใจในหลักการทางวิทยาศาสตร์ ความสมเหตุสมผลของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ทักษะการเขียนโปรแกรม (Coding) และการนำเสนอผลงานที่สะท้อนถึงการแก้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน เกณฑ์การประเมินยังให้ความสำคัญกับกระบวนการทำงานเป็นทีมและการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางปี 20 คะแนน คะแนนระหว่างเรียน (ชิ้นงาน,การให้ความร่วมมือในกิจกรรมการเรียนการสอน) 50 คะแนน สอบปลายปี 30 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้