วิชา ภาษาไทย(เพื่อการสื่อสารและการค้นคว้า)

คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาไทย 4 กลุ่มเป้าหมายการพัฒนาเครื่องมือการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 160 ชั่วโมง/ปี (4 ชั่วโมง/สัปดาห์) ศึกษาและฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการสื่อสาร อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง จับใจความสำคัญ แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น สรุปความและอธิบายความหมายของคำ ประโยค และสำนวนจากเรื่องที่อ่าน ฝึกทักษะการเขียนสื่อสาร เขียนตามคำบอก เขียนย่อความ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและมารดา เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า และเขียนเรื่องตามจินตนาการได้อย่างมีมารยาทและใช้ภาษาได้ถูกต้องตามอักขรวิธี ฝึกทักษะการฟัง การดู และการพูด ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู พูดสรุปความ พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และพูดนำเสนอผลงานหรือโครงงานได้อย่างชัดเจนและมั่นใจ ศึกษาหลักการใช้ภาษาไทย ชนิดและหน้าที่ของคำ การแต่งประโยค การใช้พจนานุกรม และเข้าใจความหมายของคำพื้นฐาน เพื่อนำไปใช้อย่างเหมาะสมกับบริบท เข้าใจและเห็นคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมพื้นบ้าน บทอาขยาน และบทร้อยกรองที่มีคุณค่า โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา (Language Skills) สามารถนำภาษาไทยไปใช้เป็น "เครื่องมือ" ในการสืบค้นข้อมูล รวบรวมความรู้ และสื่อสารในการทำกิจกรรมหรือโครงงานบูรณาการสมรรถนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด ภูมิใจในภาษาไทยซึ่งเป็นภาษาประจำชาติ และสามารถนำทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้ในกลุ่มสมรรถนะอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจและสร้างสรรค์

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางปี 15 % ระหว่างภาค 70 % ปลายปี 15 %

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้