วิชา ภาษาไทย(เน้นการวิเคราะห์ วิจารณ์ และสื่อสารขั้นสูง)

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะทางภาษาขั้นสูงเพื่อการสื่อสารและการวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ อ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรองได้อย่างถูกต้องและมีศิลปะ อ่านจับใจความ สังเคราะห์ความรู้ ประเมินความน่าเชื่อถือและแยกแยะข้อเท็จจริงจากสื่อที่หลากหลาย รวมถึงสื่อดิจิทัลและข่าวสารในสังคม ฝึกทักษะการเขียนเชิงวิพากษ์ การเขียนแสดงทรรศนะ การเขียนรายงานโครงงานวิชาการ การเขียนแผนธุรกิจเบื้องต้น และการเขียนโน้มน้าวใจ โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงที่ถูกต้องและมีมารยาทในการเขียน ฝึกทักษะการฟัง การดู และการพูดเพื่อการสื่อสารที่ซับซ้อน การโต้วาที การอภิปรายกลุ่ม และการพูดนำเสนอผลงาน (Pitching) ด้วยความมั่นใจ มีเหตุผลสนับสนุนที่น่าเชื่อถือ ศึกษาการเลือกใช้ระดับภาษาให้เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ การใช้คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ และการใช้โวหารภาพพจน์เพื่อเพิ่มสุนทรียภาพในการสื่อสาร วิเคราะห์และวิพากษ์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรม นิทานพื้นบ้าน หรือบทอาขยาน เพื่อเชื่อมโยงข้อคิดเข้ากับสถานการณ์ในสังคมปัจจุบัน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กระบวนการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) และการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำทักษะทางภาษา (Language Skills) ไปประยุกต์ใช้เป็น "เครื่องมือขั้นสูง" ในการสืบค้น วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล และสื่อสารผลลัพธ์จากการทำโครงงานนวัตกรรมในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะได้อย่างโดดเด่นและเป็นระบบ เพื่อให้ผู้เรียนรู้เท่าทันสื่อ มีวิจารณญาณในการรับสารและส่งสาร มีมารยาทและจริยธรรมในการใช้ภาษาไทย เห็นคุณค่าและภูมิใจในภาษาประจำชาติ และพร้อมนำทักษะภาษาไปใช้เป็นรากฐานในการศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาและการเป็นพลเมืองโลกที่สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางปี 15 % ระหว่างภาค 70 % ปลายปี 15 %

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้