ลูกเสือ ป.5

คำอธิบายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ********************************** รายวิชากิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มุ่งเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามัญในการแก้ปัญหา ทักษะการดำรงชีวิตกลางแจ้งขั้นกลาง ที่สอดคล้องกับแนวคิดหลักของสาระการเรียนรู้ โดยมีขอบเขตเนื้อหาสำคัญครอบคลุมการผูกเงื่อนสร้างอุปกรณ์ค่าย (Camp Gadgets) การปฐมพยาบาลอุบัติเหตุเฉพาะหน้า การอ่านแผนที่และใช้เข็มทิศ และการประกอบอาหารในสภาพแวดล้อมจำกัด ผ่านลักษณะกิจกรรมเชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning) และการเผชิญสถานการณ์จริง เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการทำงานระบบหมู่ การหมุนเวียนบทบาท การ เจรจาต่อรองเพื่อลดความขัดแย้ง และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม (Leave No Trace) ส่งเสริมสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีมและการคิดแก้ปัญหา ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาความรู้พื้นฐานความสามารถ เจตคติและสมรรถนะในด้านความพร้อมทางร่างกาย จิตใจ ไหวพริบ ค่านิยมอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และจิตสาธารณะ ที่สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่จะเกิดกับผู้เรียนเพื่อผ่านจัดการจัดการเรียนรู้ตามกิจกรรม การวัดและประเมินผลการเรียนรู้จะดำเนินการโดยใช้วิธีการทดสอบการปฏิบัติ การประเมินโครงงาน และสังเกตพฤติกรรม ผ่านเครื่องมือแบบประเมินทักษะการสร้างอุปกรณ์ค่าย แบบประเมินโครงงานจิตอาสา โดยมีชิ้นงาน/ภาระงาน เช่น อุปกรณ์ค่ายพักแรมจำลอง (Camp Gadgets) และโครงงานจิตอาสาขนาดเล็กเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อม ที่ใช้การเก็บร่องรอยการเรียนรู้ว่าผู้เรียนมีพฤติกรรมการเรียนรู้สะท้อนเป้าหมาย

ยังไม่มีข้อมูลเกณฑ์การประเมินผลเรียนในระบบ