แนะแนว

คำอธิบายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมแนะแนว ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ********************************** รายวิชากิจกรรมแนะแนว ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มุ่งเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา ความสนใจ ความถนัด และข้อมูลอาชีพที่หลากหลาย ที่สอดคล้องกับแนวคิดหลักของสาระการเรียนรู้ โดยมีขอบเขตเนื้อหาสำคัญครอบคลุมการจัดการอารมณ์ที่ซับซ้อน การสร้างสัมพันธภาพ การรู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) การป้องกันตนเองจากภัยออนไลน์ และการวางแผนออมเงิน ผ่านลักษณะกิจกรรมกระบวนการสะท้อนคิด (Reflection) การคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) และการทำโครงงานอาชีพจำลอง เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการแก้ปัญหาความขัดแย้ง การใช้สื่ออย่างปลอดภัย และการตัดสินใจทางการเงินในสถานการณ์ต่างๆ ส่งเสริมสมรรถนะด้านการจัดการตนเองและการเป็นพลเมืองดิจิทัล ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาความรู้พื้นฐาน ความสามารถ เจตคติและสมรรถนะในด้านการมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ การมีภูมิคุ้มกันทางสังคม และการเห็นคุณค่าของทรัพยากร ที่สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่จะเกิดกับผู้เรียนเพื่อผ่านจัดการจัดการเรียนรู้ตามกิจกรรมในการวางรากฐานการดำเนินชีวิตได้อย่างมีทิศทาง การวัดและประเมินผลการเรียนรู้จะดำเนินการโดยใช้วิธีการประเมินโครงงาน การตรวจผลงาน และการสังเกตพฤติกรรม ผ่านเครื่องมือแบบประเมินโครงงาน รูบริกส์ประเมินชิ้นงาน และแบบสังเกต โดยมีชิ้นงาน/ภาระงาน เช่น โครงงานอาชีพจำลอง และแผนการเงินส่วนบุคคลเพื่อเป้าหมายระยะสั้นและระยะยาว ที่ใช้การเก็บร่องรอยการเรียนรู้ว่าผู้เรียนมีพฤติกรรมการเรียนรู้สะท้อนเป้าหมาย

ยังไม่มีข้อมูลเกณฑ์การประเมินผลเรียนในระบบ