วิชา คณิตศาสตร์(เน้นการแก้ปัญหาเชิงซ้อน)

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้นเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนและทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนและทศนิยม การแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนและทศนิยม ศึกษาความหมายและการนำไปใช้ของร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ในสถานการณ์จริง การวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร ความจุ และการเปลี่ยนหน่วยการวัด ศึกษาลักษณะและสมบัติของรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ การหาความยาวรอบรูป พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมและรูปสามเหลี่ยม และปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ตลอดจนการเก็บรวบรวมข้อมูลและการอ่านหรือเขียนแผนภูมิแท่ง แผนภูมิเส้น และกราฟ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้ผ่านสถานการณ์ปัญหา (Problem-Based Learning) และการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงปริมาณ การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย และการเลือกใช้กลยุทธ์ในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Competency) สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เป็น "เครื่องมือ" ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ การคำนวณต้นทุน กำไร ขาดทุน และการออกแบบโครงสร้างเชิงพื้นที่ เพื่อสนับสนุนการทำโครงงานในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะได้อย่างมีตรรกะ สมเหตุสมผล มีวิจารณญาณ และเห็นคุณค่าของการนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตจริง

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ระหว่างภาค 70 % กลางปี 15 % ปลายปี 15 %

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้