วิชา คณิตศาสตร์(เน้นการให้เหตุผลและสถิติเพื่อทำโครงงาน)

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงเกี่ยวกับการเปรียบเทียบเศษส่วนและทศนิยม การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและทศนิยม อัตราส่วนและมาตราส่วน การแก้โจทย์ปัญหาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน ศึกษาลักษณะ สมบัติ และการหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิติและรูปหลายเหลี่ยม การหาปริมาตรและความจุของรูปทรงสามมิติ ตลอดจนการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น และการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิรูปวงกลมและกราฟชนิดต่างๆ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้ผ่านการทำโครงงาน (Project-Based Learning) และการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ การให้เหตุผลเชิงตรรกะ การเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Modeling) เพื่อแก้ปัญหาในโลกความเป็นจริง เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Competency) สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เป็น "เครื่องมือ" ในการวิเคราะห์ คาดการณ์ ประเมินความเสี่ยง คำนวณต้นทุน-ผลกำไรจากการทำโครงงานอาชีพ และใช้สถิติในการอ้างอิงเพื่อสนับสนุนผลลัพธ์ของโครงงานนวัตกรรมในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะได้อย่างแม่นยำ สมเหตุสมผล และมีความพร้อมในการศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษา

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ระหว่างภาค 70% กลางปี 15% ปลายปี 15%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้