วิชา ความสามารถด้านสังคมและความเป็นพลเมือง

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาสังคมและความเป็นพลเมือง ในกลุ่มบูรณาการสมรรถนะ มุ่งเน้นการพลิกโฉมจากการท่องจำกฎหมายและหน้าที่พลเมือง สู่การบ่มเพาะ "พลเมืองโลก" (Global Citizen) ที่มีความรับผิดชอบและตระหนักรู้ต่อสังคม โดยมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเองทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลเมืองโลกที่เคารพความหลากหลาย และกฎหมายกติกาของสังคมผู้เรียนจะได้เรียนรู้ความเชื่อมโยงของระบบสังคม องค์กรระหว่างประเทศ และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เพื่อนำไปสู่การเป็นผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง ที่พร้อมเผชิญกับความท้าทาย และปัญหาระดับโลกอย่างมีความหวังและมีทิศทางกระบวนการจัดการเรียนรู้ขับเคลื่อนด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผสานกับการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) ผู้เรียนจะได้ลงมือปฏิบัติจริงผ่านการวิเคราะห์ข่าวสารและสถานการณ์ปัจจุบัน การจำลองการประชุมองค์กรระหว่างประเทศ (เช่น อาเซียน หรือ UN) และการเปิดพื้นที่อภิปรายเชิงวิพากษ์ (Critical Discussion) เกี่ยวกับประเด็นความเหลื่อมล้ำและสิ่งแวดล้อม กระบวนการเหล่านี้จะกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ แก้ปัญหาที่ซับซ้อน และทำงานร่วมกับผู้อื่นบนความแตกต่างหลากหลายได้อย่างสันติวิธีเมื่อสิ้นสุดกระบวนการเรียนรู้ผู้เรียนจะมีความสามารถในการมองเห็นภาพรวมของโลกและประเมินบทบาทขององค์กรระหว่างประเทศที่มีผลต่อเป้าหมาย SDGs ได้อย่างเข้าใจ ผู้เรียนจะสามารถวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบของปัญหาระดับโลกที่ส่งผลถึงระดับชุมชน เช่น ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change) ได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล นอกจากนี้ผู ้เรียนจะมีความกล้าหาญทางจริยธรรมในการแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม มีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยหรือสิทธิมนุษยชน และสามารถเสนอแนวทางเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ ในสังคมได้อย่างสร้างสรรค์ การวัดและประเมินผลมุ่งเน้นการประเมินตามสภาพจริง โดยพิจารณาจากพฤติกรรมการมีส่วนร่วมและชิ้นงานที่สะท้อนถึงการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ การประเมินจะครอบคลุมถึงความลึกซึ้งในการวิเคราะห์ข่าวสาร การนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาระดับโลก การจัดทำแคมเปญหรือโครงงานเพื่อพัฒนาชุมชน และการแสดงออกถึงความเคารพในความหลากหลายระหว่างการทำงานกลุ่ม เกณฑ์การประเมินจะให้ความสำคัญกับทัศนคติความเป็นพลเมืองโลกและการสร้างผลกระทบเชิงบวก (Social Impact) ต่อส่วนรวมเป็นหลัก

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ผลการสอบระหว่างภาค 15 คะแนน ผลการสอบปลายภาค 15 คะแนน คะแนนเก็บ/ชิ้นงาน 70 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้