ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษ(เน้นการสื่อสารและสืบค้นข้อมูลสากล)

COURSE DESCRIPTION

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร การสืบค้นข้อมูล และการนำเสนอ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำที่ซับซ้อนขึ้น อ่านออกเสียงข้อความ บทความ นิทาน หรือบทกลอนสั้นๆ ได้อย่างถูกต้อง จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความและสรุปความจากการอ่านสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อดิจิทัล และแหล่งข้อมูลสากล (เช่น บทความเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เทคโนโลยี หรือวัฒนธรรม) ฝึกทักษะการสนทนาเพื่อแสดงความต้องการ ขอและให้ข้อมูล อธิบายเหตุผล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวรอบตัวหรือประเด็นทางสังคมอย่างสมเหตุสมผล ฝึกเขียนข้อความสั้นๆ อีเมล บันทึกประสบการณ์ หรือการเขียนเชิงโน้มน้าวใจ (เช่น โปสเตอร์โฆษณาสินค้า แผ่นพับรณรงค์) ตลอดจนเข้าใจและเปรียบเทียบความแตกต่างทางวัฒนธรรม วิถีชีวิต และมุมมองของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมไทย โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์เป็นฐาน (Situation-based Learning) แนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Language Teaching) และการประยุกต์ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก มีวิจารณญาณ และมีทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม (Cross-cultural Communication) เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดี ตระหนักถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษในฐานะพลเมืองโลก (Global Citizen) และสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็น "เครื่องมือ" ในการสืบค้นข้อมูลสากล จัดทำสื่อนำเสนอ และนำเสนอผลงาน (Pitching) เพื่อสนับสนุนโครงงานนวัตกรรมในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะได้อย่างมั่นใจและมีประสิทธิภาพ

ASSESSMENT

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

คะแนนเก็บระหว่างปี 70% คะแนนสอบกลางปี 15 % คะแนนสอบปลายปี 15 %

LEARNING OUTCOMES

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

อ.ป 6/1 (ทักษะการฟังและการพูด): ฟัง พูดสนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ปัญหาในชุมชน หรือประเด็นทางสังคมได้อย่างมั่นใจและมีเหตุผล อ.ป 6/2 (ทักษะการอ่าน): อ่านและจับใจความสำคัญ สรุปความจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อดิจิทัลภาษาอังกฤษ เพื่อรวบรวมข้อมูลที่น่าเชื่อถือนำมาใช้ประโยชน์ในการเรียนรู้ได้ อ.ป 6/3 (ทักษะการเขียน): เขียนให้ข้อมูล บรรยายความรู้สึก เขียนโน้มน้าวใจสั้นๆ (เช่น โปสเตอร์โปรโมทโครงงาน) และเขียนสคริปต์ (Script) เพื่อเตรียมการนำเสนอด้วยโครงสร้างภาษาที่เหมาะสม อ.ป 6/4 (ความเป็นพลเมืองโลกและวัฒนธรรม): เข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม ใช้ภาษาและมารยาททางสังคมได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ และตระหนักถึงบทบาทของตนเองในฐานะพลเมืองโลก อ. ป 6/5 (ภาษาอังกฤษเพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้): ประยุกต์ใช้ทักษะภาษาอังกฤษเป็น "เครื่องมือสากล" ในการค้นคว้าข้อมูลอ้างอิง การทำสื่อสองภาษา (Bilingual Materials) หรือการพูดนำเสนอผลงานโครงงานจบ (Capstone Project Pitching) ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ

อ.ป 6/1

(ทักษะการฟังและการพูด): ฟัง พูดสนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ปัญหาในชุมชน หรือประเด็นทางสังคมได้อย่างมั่นใจและมีเหตุผล

อ.ป 6/2

(ทักษะการอ่าน): อ่านและจับใจความสำคัญ สรุปความจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อดิจิทัลภาษาอังกฤษ เพื่อรวบรวมข้อมูลที่น่าเชื่อถือนำมาใช้ประโยชน์ในการเรียนรู้ได้

อ. ป 6/3

(ทักษะการเขียน): เขียนให้ข้อมูล บรรยายความรู้สึก เขียนโน้มน้าวใจสั้นๆ (เช่น โปสเตอร์โปรโมทโครงงาน) และเขียนสคริปต์ (Script) เพื่อเตรียมการนำเสนอด้วยโครงสร้างภาษาที่เหมาะสม

อ.ป 6/4

(ความเป็นพลเมืองโลกและวัฒนธรรม): เข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม ใช้ภาษาและมารยาททางสังคมได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ และตระหนักถึงบทบาทของตนเองในฐานะพลเมืองโลก

อ.ป 6/5

(ภาษาอังกฤษเพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้): ประยุกต์ใช้ทักษะภาษาอังกฤษเป็น "เครื่องมือสากล" ในการค้นคว้าข้อมูลอ้างอิง การทำสื่อสองภาษา (Bilingual Materials) หรือการพูดนำเสนอผลงานโครงงานจบ (Capstone Project Pitching) ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ

COURSE OUTLINE