ประมวลรายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร จากสิ่งที่อ่าน-ฟังและพบเห็นจากข่าวสารข้อมูล สารคดี บันเทิงคดี จากสื่ออันหลากหลาย ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดแสดงความต้องการ และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม โต้ตอบสื่อความ เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่ว และแสดงความคิดเห็น ได้ตามต้องการ ใช้ ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถูกต้องตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความกระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ ๕ สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชนร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

คะแนนสอบระหว่างเรียน 70 % คะแนนสอบกลางภาคเรียน 15 % คะแนนสอบปลายภาค 15 %

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

1. สนทนาภาษาอังกฤษสื่อสารในสถานการณ์จําลองหรือสถานการณ์ที่กําหนดให้ 2. พูดนําเสนอภาษาอังกฤษที่ศึกษาค้นคว้าจากสื่อที่เกี่ยวกับกระบวนการขั้นตอนปฏิบัติ 3. พูดนําเสนอภาษาอังกฤษที่ศึกษาค้นคว้าจากสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง 4. เลือกใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและนําไป ประยุกต์ใช้

1 เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด รวมทั้งเข้าใจคําสั่ง คําข้อร้อง คําแนะนํา คําอธิบายที่พบในเรื่องและเข้าใจ และ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล และข่าวสารเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ใน ความสนใจในชีวิตประจําวัน

2 ใช้ภาษาตามมารยาทสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และสามารถดําเนินการสื่อสารได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ทั้งใน และนอกสถานศึกษา

3 นําเสนอข้อมูล เรื่องราว รายงานที่เกี่ยวกับประสบการณ์

4 ใช้ภาษา และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

5 เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องคํา วลี สํานวน ประโยค และนําไปใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม รวมทั้งเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย

6 ใช้ภาษาตามสถานการณต่างๆภายในสถานศึกษา และชุมชนด้วยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้

หน่วยที่	ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ	เวลาเรียน (คาบ)	คะแนนเต็ม
1	Introduction รหัสตัวชี้วัด: 1, 5, 6	4 คาบ	15 คะแนน
2	Describing people รหัสตัวชี้วัด: 1, 2, 3, 6	4 คาบ	15 คะแนน
3	What are you making? รหัสตัวชี้วัด: 1, 2, 3	4 คาบ	15 คะแนน
4	Clothing รหัสตัวชี้วัด: 1, 3, 4, 6	4 คาบ	15 คะแนน
5	Occupation รหัสตัวชี้วัด: 1, 2, 3, 4, 5, 6	4 คาบ	10 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน		20 คาบ	70 คะแนน