COURSE SYLLABUS

วิชา ภาษาอังกฤษ

รหัสวิชา: อ12101 ระดับชั้น: ป.2/1 ครูผู้สอน: นางอุมาพร พรหมบุตร
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลาเรียน ๘๐ ชั่วโมง รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มุ่งเน้นให้นักเรียนต่อยอดจากทักษะพื้นฐานภาษาอังกฤษที่ได้เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยมุ่งพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนของนักเรียนให้ก้าวหน้านักเรียนจะได้ฝึกคำศัพท์พื้นฐานในวงคำศัพท์อย่างน้อย ๒๕๐ คำ ใช้ประโยคง่าย ๆ สื่อสาร ถาม-ตอบคำถามพื้นฐาน และอ่าน-เขียนคำหรือประโยคสั้น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน รายวิชานี้ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นผ่านเพลง การแสดงบทบาทสมมติ เกม และการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยบูรณาการกับวิชาอื่น เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศิลปะ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงที่มีความหมาย โดยกิจกรรมการร้องเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับตัวเลข สี และส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (บูรณาการกับ สุขศึกษาและดนตรี) การเล่านิทานภาษาอังกฤษสั้น ๆ ที่สอดแทรกคุณธรรม (บูรณาการกับวิชาคุณธรรม จริยธรรม) จับคู่สัตว์กับเสียงร้อง (บูรณาการกับวิทยาศาสตร์) วาดภาพและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้หรือสิ่งของ (บูรณาการกับศิลปะ) ฝึกทักทายและใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติ ใช้สื่อ ICT วิดีโอ และแฟลชการ์ดเพื่อเสริมการเรียนรู้คำศัพท์ ฝึกใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติและการสนทนา ร้องเพลงและท่องคำคล้องจองเพื่อเสริมคลังคำศัพท์ ใช้แฟลชการ์ด สิ่งของจริง และวิดีโอในการสอนคำศัพท์ใหม่ แต่งบทสนทนาสั้น ๆ ที่เกี่ยวกับโรงเรียน ครอบครัว และกิจวัตรประจำวัน บูรณาการกับศิลปะ โดยวาดภาพและเขียนคำประกอบ ใช้เกมเชิงโต้ตอบและการเล่านิทานเพื่อพัฒนาทักษะการเข้าใจภาษา

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 15% ชิ้นงาน 70% สอบปลายภาค 15%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
๑. เข้าใจและตอบสนองต่อคำพูดภาษาอังกฤษง่าย ๆ ในชีวิตประจำวัน ๒. ใช้ประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐานในการแสดงความต้องการและความคิด ๓. อ่านและเขียนคำหรือวลีสั้น ๆ ที่คุ้นเคยได้ ๔. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนภาษาอังกฤษอย่างกระตือรือร้น ๕. แสดงความมั่นใจและทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ๖. ใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในรายวิชาอื่นและสถานการณ์จริงได้
ผลการเรียนรู้ที่ 1 1. เข้าใจและตอบสนองต่อคำพูดภาษาอังกฤษง่าย ๆ ในชีวิตประจำวัน
ผลการเรียนรู้ที่ 2 2. ใช้ประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐานในการแสดงความต้องการและความคิด
ผลการเรียนรู้ที่ 3 3. อ่านและเขียนคำหรือวลีสั้น ๆ ที่คุ้นเคยได้
ผลการเรียนรู้ที่ 4 4. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนภาษาอังกฤษอย่างกระตือรือร้น
ผลการเรียนรู้ที่ 5 5. แสดงความมั่นใจและทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ผลการเรียนรู้ที่ 6 6. ใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในรายวิชาอื่นและสถานการณ์จริงได้
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
Let’s Say Hello!
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 8 คะแนน
2
My Body and My Feelings
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 6 คะแนน
3
Numbers Colors and Shapes
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 6 คะแนน
4
Animals and Nature
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
5
My Family and My School
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
6
In My Daily Life
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
7
Food and Drinks
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3
10 คาบ 10 คะแนน
8
Let’s Go Shopping!
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 80 คาบ 70 คะแนน