COURSE DESCRIPTION

คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลาเรียน ๘๐ ชั่วโมง รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มุ่งเน้นให้นักเรียนต่อยอดจากทักษะพื้นฐานภาษาอังกฤษที่ได้เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยมุ่งพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนของนักเรียนให้ก้าวหน้านักเรียนจะได้ฝึกคำศัพท์พื้นฐานในวงคำศัพท์อย่างน้อย ๒๕๐ คำ ใช้ประโยคง่าย ๆ สื่อสาร ถาม-ตอบคำถามพื้นฐาน และอ่าน-เขียนคำหรือประโยคสั้น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน รายวิชานี้ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นผ่านเพลง การแสดงบทบาทสมมติ เกม และการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยบูรณาการกับวิชาอื่น เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศิลปะ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงที่มีความหมาย โดยกิจกรรมการร้องเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับตัวเลข สี และส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (บูรณาการกับ สุขศึกษาและดนตรี) การเล่านิทานภาษาอังกฤษสั้น ๆ ที่สอดแทรกคุณธรรม (บูรณาการกับวิชาคุณธรรม จริยธรรม) จับคู่สัตว์กับเสียงร้อง (บูรณาการกับวิทยาศาสตร์) วาดภาพและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้หรือสิ่งของ (บูรณาการกับศิลปะ) ฝึกทักทายและใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติ ใช้สื่อ ICT วิดีโอ และแฟลชการ์ดเพื่อเสริมการเรียนรู้คำศัพท์ ฝึกใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติและการสนทนา ร้องเพลงและท่องคำคล้องจองเพื่อเสริมคลังคำศัพท์ ใช้แฟลชการ์ด สิ่งของจริง และวิดีโอในการสอนคำศัพท์ใหม่ แต่งบทสนทนาสั้น ๆ ที่เกี่ยวกับโรงเรียน ครอบครัว และกิจวัตรประจำวัน บูรณาการกับศิลปะ โดยวาดภาพและเขียนคำประกอบ ใช้เกมเชิงโต้ตอบและการเล่านิทานเพื่อพัฒนาทักษะการเข้าใจภาษา
ASSESSMENT

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 15% ชิ้นงาน 70% สอบปลายภาค 15%
LEARNING OUTCOMES

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

๑. เข้าใจและตอบสนองต่อคำพูดภาษาอังกฤษง่าย ๆ ในชีวิตประจำวัน ๒. ใช้ประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐานในการแสดงความต้องการและความคิด ๓. อ่านและเขียนคำหรือวลีสั้น ๆ ที่คุ้นเคยได้ ๔. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนภาษาอังกฤษอย่างกระตือรือร้น ๕. แสดงความมั่นใจและทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ๖. ใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในรายวิชาอื่นและสถานการณ์จริงได้
ผลการเรียนรู้ที่ 1
1. เข้าใจและตอบสนองต่อคำพูดภาษาอังกฤษง่าย ๆ ในชีวิตประจำวัน
ผลการเรียนรู้ที่ 2
2. ใช้ประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐานในการแสดงความต้องการและความคิด
ผลการเรียนรู้ที่ 3
3. อ่านและเขียนคำหรือวลีสั้น ๆ ที่คุ้นเคยได้
ผลการเรียนรู้ที่ 4
4. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนภาษาอังกฤษอย่างกระตือรือร้น
ผลการเรียนรู้ที่ 5
5. แสดงความมั่นใจและทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ผลการเรียนรู้ที่ 6
6. ใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในรายวิชาอื่นและสถานการณ์จริงได้
COURSE OUTLINE

โครงสร้างรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

1
Let’s Say Hello!
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 8 คะแนน
  • Hello song สื่อวิดีโอ
  • Hello game กิจกรรม
2
My Body and My Feelings
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 6 คะแนน
  • my Body สื่อวิดีโอ
  • My Face สื่อวิดีโอ
3
Numbers Colors and Shapes
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 6 คะแนน
4
Animals and Nature
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
5
My Family and My School
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
6
In My Daily Life
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน
7
Food and Drinks
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3
10 คาบ 10 คะแนน
8
Let’s Go Shopping!
ผลการเรียนรู้ที่ 1, ผลการเรียนรู้ที่ 2, ผลการเรียนรู้ที่ 3, ผลการเรียนรู้ที่ 4, ผลการเรียนรู้ที่ 5, ผลการเรียนรู้ที่ 6
10 คาบ 10 คะแนน