COURSE SYLLABUS

วิชา เศรษฐกิจและการเงิน

รหัสวิชา: ง13101 ระดับชั้น: ป.3/1 ครูผู้สอน: นางอุมาพร พรหมบุตร
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา ด้านเศรษฐกิจและชุมชน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง รายวิชาเศรษฐกิจและการเงินในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มุ่งให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับรายรับ รายจ่าย การวางแผนการเงิน และกระบวนการสร้างรายได้อย่างเหมาะสม โดยบูรณาการแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเข้ากับการดำเนินชีวิตจริง ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล การตัดสินใจใช้จ่ายอย่างคุ้มค่าและสร้างสรรค์ ตลอดจนปลูกฝังคุณธรรมพื้นฐานด้านความซื่อสัตย์ ขยัน อดทน และภาคภูมิใจในอาชีพสุจริต เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพในอนาคต นักเรียนสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบแหล่งรายรับ รายจ่ายของตนเองและครอบครัว วางแผนการใช้จ่ายอย่างเหมาะสมตามสถานการณ์จำลอง โดยคำนึงถึงความจำเป็น ความประหยัด และหลักเศรษฐกิจพอเพียง คิดและนำเสนอแนวทางการสร้างรายได้เสริมที่สุจริตได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของตนเอง เข้าใจในกระบวนการทำงาน ลักษณะของอาชีพที่สนใจ แสดงทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน มีความรับผิดชอบ ความขยัน และความซื่อสัตย์สุจริต ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการดำรงชีวิตในสังคม

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 15% ชิ้นงาน 70% สอบปลายภาค 15%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
๑. นักเรียนสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบแหล่งรายรับและรายการรายจ่ายของตนเองและครอบครัว พร้อมอธิบายเหตุผลของความจำเป็นในแต่ละรายการได้ ๒. นักเรียนสามารถวางแผนใช้จ่ายเงินตามสถานการณ์จำลอง โดยคำนึงถึงความจำเป็น การประหยัด และหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๓. นักเรียนสามารถวางแผนและนำเสนอแนวทางการสร้างรายได้เสริมที่สุจริตและเหมาะสมกับบริบทของครอบครัวได้อย่างสร้างสรรค์ ๔. นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนของการทำงานหรือกิจกรรมที่ทำให้เกิดรายได้ พร้อมแสดงความเข้าใจในการใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างปลอดภัยและประหยัด ๕. นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณค่าของอาชีพสุจริต และแสดงความภาคภูมิใจในการทำงานด้วยความซื่อสัตย์ ๖. นักเรียนสามารถนำเสนออาชีพที่ตนสนใจ พร้อมให้เหตุผล และแสดงความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะงานนั้น ๆ ๗. นักเรียนสามารถแสดงออกถึงทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน เช่น ความขยัน ความรับผิดชอบ และความตั้งใจ
ผลการเรียนรู้ที่ ๑. นักเรียนสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบแหล่งรายรับและรายการรายจ่ายของตนเองและครอบครัว พร้อมอธิบายเหตุผลของความจำเป็นในแต่ละรายการได้
ผลการเรียนรู้ที่ ๒. นักเรียนสามารถวางแผนใช้จ่ายเงินตามสถานการณ์จำลอง โดยคำนึงถึงความจำเป็น การประหยัด และหลักเศรษฐกิจพอเพียง
ผลการเรียนรู้ที่ ๓. นักเรียนสามารถวางแผนและนำเสนอแนวทางการสร้างรายได้เสริมที่สุจริตและเหมาะสมกับบริบทของครอบครัวได้อย่างสร้างสรรค์
ผลการเรียนรู้ที่ ๔. นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนของการทำงานหรือกิจกรรมที่ทำให้เกิดรายได้ พร้อมแสดงความเข้าใจในการใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างปลอดภัยและประหยัด
ผลการเรียนรู้ที่ ๕. นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณค่าของอาชีพสุจริต และแสดงความภาคภูมิใจในการทำงานด้วยความซื่อสัตย์
ผลการเรียนรู้ที่ ๖. นักเรียนสามารถนำเสนออาชีพที่ตนสนใจ พร้อมให้เหตุผล และแสดงความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะงานนั้น ๆ
ผลการเรียนรู้ที่ ๗. นักเรียนสามารถแสดงออกถึงทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน เช่น ความขยัน ความรับผิดชอบ และความตั้งใจ
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
ที่มารายรับและรายจ่าย
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่
16 คาบ 14 คะแนน
2
ฉลาดคิด ฉลาดใช้ สไตล์พอเพียง
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่
16 คาบ 14 คะแนน
3
วัยใส สร้างรายได้เสริม
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่, ผลการเรียนรู้ที่
16 คาบ 14 คะแนน
4
อาชีพสุจริตและงานที่ฉันรัก
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่, ผลการเรียนรู้ที่
16 คาบ 14 คะแนน
5
ทัศนคติที่ดี สร้างคนดีศรีสังคม
รหัสตัวชี้วัด: ผลการเรียนรู้ที่
16 คาบ 14 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 80 คาบ 70 คะแนน