วิชา หุ่นยนต์เพื่อการเรียนรู้3

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชา กิจกรรมหุ่นยนต์เพื่อชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มุ่งเน้นให้นักเรียนศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของเซนเซอร์พื้นฐานประเภทต่างๆ ได้แก่ เซนเซอร์สัมผัส เซนเซอร์แสง และเซนเซอร์ระยะทาง เรียนรู้การประยุกต์ใช้เซนเซอร์ร่วมกับหุ่นยนต์เพื่อตรวจจับสภาพแวดล้อมและตอบสนองอย่างเหมาะสม พัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมแบบบล็อกในระดับที่ซับซ้อนขึ้น โดยใช้คำสั่งการตัดสินใจ (Decision) และการวนซ้ำ (Loop) เพื่อควบคุมหุ่นยนต์ให้ทำงานแบบอัตโนมัติ ฝึกการออกแบบ วางแผน และสร้างหุ่นยนต์เพื่อแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองที่หลากหลาย เช่น หุ่นยนต์หลบสิ่งกีดขวาง หุ่นยนต์ตามเส้น หุ่นยนต์ช่วยเหลือในภารกิจต่างๆ เรียนรู้กระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ตั้งแต่การระบุปัญหา การวิเคราะห์สาเหตุ การออกแบบวิธีแก้ไข การทดสอบ และการปรับปรุงแก้ไข ผ่านการทำโครงงานหุ่นยนต์ขนาดเล็ก พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม การจัดการโครงงาน และการนำเสนอผลงานอย่างสร้างสรรค์ ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ผ่านกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม บูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะ เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมหุ่นยนต์ที่ช่วยแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน สร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และตระหนักถึงการนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 10% ชิ้นงา 80% สอบปลายภาค 10%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้