COURSE DESCRIPTION

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะการใช้งานเทคโนโลยีพื้นฐาน บทบาทของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์เทคโนโลยี ในชีวิตประจำวัน การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาอย่างง่าย การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยเข้าใจสิทธิ และหน้าที่ของตนเอง เคารพในสิทธิของผู้อื่น ค้นหาข้อมูลและประเมินความน่าเชื่อถือ ของข้อมูล เบื้องต้น ตลอดจนการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ที่หลากหลายในการรวบรวม ประเมิน และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ อย่างมีมารยาทและรู้กาลเทศะ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การสืบเสาะหาความรู้ และ การปฏิบัติจริง เพื่อให้ผู้เรียนใช้ประสาทสัมผัสและเครื่องมือพื้นฐานในการสังเกต รวบรวมข้อมูล และสื่อสาร ข้อค้นพบได้อย่างมั่นใจ กระตือรือร้นในการตั้งคำถาม และสามารถใช้เทคโนโลยี เป็นเครื่องมือ ในการแสวงหา ความรู้เบื้องต้นได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้ผู้เรียนมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบ และมีจริยธรรม ในการ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตนเองเพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และอยู่ร่วมกับเทคโนโลยี ในสังคมดิจิทัลได้อย่างปลอดภัย
ASSESSMENT

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 10% ชิ้นงา 80% สอบปลายภาค 10%
LEARNING OUTCOMES

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

1. (การแก้ปัญหา): ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาอย่างง่ายและอธิบายขั้นตอนการทำงาน ได้อย่างเป็นระบบ 2. (พลเมืองดิจิทัล): ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิหน้าที่ของตนเอง และเคารพสิทธิของผู้อื่นในการสื่อสาร 3. (การจัดการข้อมูล): ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและประเมินความน่าเชื่อถือของ ข้อมูลเบื้องต้น ก่อนนำไปใช้งาน 4. (การสร้างสรรค์ผลงาน): ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ในการรวบรวม ประเมิน และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์ 5. (ทักษะปฏิบัติ): ใช้เครื่องมือและอุปกรณ์เทคโนโลยีพื้นฐานในการสังเกตและรวบรวมข้อมูล อย่างรอบคอบและปลอดภัย 6. (การสื่อสารข้อค้นพบ): สื่อสารข้อค้นพบจากการสืบเสาะด้วยเทคโนโลยีได้อย่างมั่นใจ ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
ว 1.1 ป.4/1
1. (การแก้ปัญหา): ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาอย่างง่ายและอธิบายขั้นตอนการทำงาน ได้อย่างเป็นระบบ
ว 2.1 ป.4/1
2. (พลเมืองดิจิทัล): ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิหน้าที่ของตนเอง และเคารพสิทธิของผู้อื่นในการสื่อสาร
ว 3.1 ป.4/1
3. (การจัดการข้อมูล): ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและประเมินความน่าเชื่อถือของ ข้อมูลเบื้องต้น ก่อนนำไปใช้งาน
ว 4.1 ป.4/1
4. (การสร้างสรรค์ผลงาน): ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ในการรวบรวม ประเมิน และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์
ว 5.1 ป.4/1
5. (ทักษะปฏิบัติ): ใช้เครื่องมือและอุปกรณ์เทคโนโลยีพื้นฐานในการสังเกตและรวบรวมข้อมูล อย่างรอบคอบและปลอดภัย
ว 1.6 ป.4/1
6. (การสื่อสารข้อค้นพบ): สื่อสารข้อค้นพบจากการสืบเสาะด้วยเทคโนโลยีได้อย่างมั่นใจ ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
COURSE OUTLINE

โครงสร้างรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

1
เพื่อนรักคอมพิวเตอร์
ว 1.1 ป.4/1, ว 5.1 ป.4/1
7 คาบ 15 คะแนน
  • ทดสอบ ภาระงาน/ชิ้นงาน
2
ตะลุยโลกอินเทอร์เน็ต
ว 2.1 ป.4/1, ว 3.1 ป.4/1, ว 1.6 ป.4/1
8 คาบ 15 คะแนน
3
นักสร้างสรรค์งานเอกสาร
ว 1.1 ป.4/1, ว 4.1 ป.4/1
12 คาบ 15 คะแนน
4
นำเสนอไอเดียสุดเจ๋ง
ว 4.1 ป.4/1, ว 1.6 ป.4/1
6 คาบ 15 คะแนน
5
โครงงานบูรณาการ (สืบเสาะและค้นพบ)
ว 5.1 ป.4/1, ว 1.6 ป.4/1
7 คาบ 20 คะแนน