COURSE SYLLABUS

วิชา สนุกกับไมโครคอนโทรลเลอร์

รหัสวิชา: ว15201 ระดับชั้น: ป.5/1 ครูผู้สอน: นางอุมาพร พรหมบุตร
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาคอมพิวเตอร์ ๕ (สนุกกับไมโครคอนโทรลเลอร์) ชั้น: ประถมศึกษาปีที่ ๕ | เวลาเรียน: ๔๐ ชั่วโมง/ปี (๑ ชั่วโมง/สัปดาห์) ********************************** ศึกษาและฝึกทักษะการแก้ปัญหาด้วยแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) การใช้เหตุผล เชิงตรรกะ เพื่อสร้างทางเลือกและประเมินผล การสืบค้นและประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากแหล่งต่างๆ (Fact-checking) การใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลายในการประมวลผลข้อมูลสารสนเทศ ตลอดจนการเรียนรู้พื้นฐานไมโครคอนโทรลเลอร์และการเขียนโปรแกรมแบบบล็อก (Block-based Programming) เพื่อควบคุมอุปกรณ์รับข้อมูลและแสดงผลโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การทดลองและออกแบบ (Experimental Design) เพื่อวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ของข้อมูล และการใช้เทคโนโลยี เพื่อการแก้ปัญหาหรือสร้างนวัตกรรมจิ๋วอย่างสร้างสรรค์พร้อมรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างในการทำงานร่วมกัน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรอบคอบ มีวิจารณญาณในการรับข้อมูลข่าวสาร เห็นคุณค่าของการใช้เทคโนโลยี เพื่อแก้ ปัญหาสิ่งแวดล้อมและสามารถประยุกต์ใช้ ความรู้ด้านการเขียนโปรแกรมเป็นพื้นฐานในการต่อยอด เทคโนโลยีระดับสูงขึ้น

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 10% ชิ้นงา 80% สอบปลายภาค 10%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
1. (การคิดเชิงคำนวณ): ออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาและสร้างทางเลือกโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะได้อย่างเหมาะสม 2. (การรู้เท่าทันสื่อ): ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากแหล่งที่หลากหลายและรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง 3. (การประมวลผลข้อมูล): ใช้ซอฟต์แวร์รวบรวมและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของข้อมูลเพื่อหาคำตอบทางวิทยาศาสตร์ 4. (ทักษะการเขียนโปรแกรม): เขียนโปรแกรมควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ในการแก้ปัญหาหรือสร้างนวัตกรรมจิ๋ว 5. (การแก้ปัญหา): ใช้เทคโนโลยีในการออกแบบและทดลองเพื่อแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างรอบคอบ 6. (นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้): สร้างสรรค์ชิ้นงานเทคโนโลยีสื่อสารในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ
ว 1.1 ป5/1 1. (การคิดเชิงคำนวณ): ออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาและสร้างทางเลือกโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะได้อย่างเหมาะสม
ว 1.2 ป5/1 2. (การรู้เท่าทันสื่อ): ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากแหล่งที่หลากหลายและรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง
ว 1.3 ป5/1 3. (การประมวลผลข้อมูล): ใช้ซอฟต์แวร์รวบรวมและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของข้อมูลเพื่อหาคำตอบทางวิทยาศาสตร์
ว 1.4 ป5/1 4. (ทักษะการเขียนโปรแกรม): เขียนโปรแกรมควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ในการแก้ปัญหาหรือสร้างนวัตกรรมจิ๋ว
ว 1.5 ป5/1 5. (การแก้ปัญหา): ใช้เทคโนโลยีในการออกแบบและทดลองเพื่อแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างรอบคอบ
ว 1.6 ป5/1 6. (นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้): สร้างสรรค์ชิ้นงานเทคโนโลยีสื่อสารในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
คิดแบบนักคำนวณ
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.1 ป5/1
6 คาบ 15 คะแนน
2
นักสืบไซเบอร์ (Fact-Checker)
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.2 ป5/1
6 คาบ 15 คะแนน
3
จัดการข้อมูลอย่างโปร
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.3 ป5/1
6 คาบ 15 คะแนน
4
สนุกกับไมโครคอนโทรลเลอร์
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.4 ป5/1
12 คาบ 15 คะแนน
5
นวัตกรรมจิ๋วรักษ์โลก (โครงงานบูรณาการ)
10 คาบ 20 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 40 คาบ 80 คะแนน