COURSE SYLLABUS

วิชา สนุกกับโครงงาน

รหัสวิชา: ว16201 ระดับชั้น: ป.6/1 ครูผู้สอน: นางอุมาพร พรหมบุตร
คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ๖ (สนุกกับโครงงานคอมพิวเตอร์) ชั้น: ประถมศึกษาปีที่ ๖ | เวลาเรียน: ๔๐ ชั่วโมง/ปี (๑ ชั่วโมง/สัปดาห์) ********************************** ศึกษาและฝึกทักษะการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและลุ่มลึก การสร้างและใช้แบบจำลองเพื่ออธิบาย คาดการณ์ หรือแก้ปัญหาที่ซับซ้อนอย่างเป็นระบบ การค้นหาและจัดการข้อมูลดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพสูง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานร่วมกัน (Collaboration Tools) อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพการสร้างข้อโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้พยานหลักฐานสนับสนุนที่น่าเชื่อถือและกระบวนการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริงโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ผ่านการทำโครงงาน (Project-based Learning)การคิดอย่างมีเหตุผลและการบูรณาการเทคโนโลยีที่หลากหลายเพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงานหรือนวัตกรรมที่เชื่อมโยงกับบริบทของสังคมและโลกจริงโดยทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ในทุกบทบาทเพื่อให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองดิจิทัลที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีส่วนร่วมในการจัดการสิ่งแวดล้อมและ อยู่ร่วม กับธรรมชาติอย่างยั่งยืน และสามารถใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้ตลอดชีวิต และแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

สอบกลางภาค 10% ชิ้นงา 80% สอบปลายภาค 10%

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
1. (การแก้ปัญหาระบบ): สร้างและใช้แบบจำลองเพื่ออธิบายและคาดการณ์ผลลัพธ์อย่างเป็นขั้นตอนและมีเหตุผล 2. (การจัดการสารสนเทศ): จัดการข้อมูลดิจิทัลและทำงานร่วมกับผู้อื่นผ่านระบบออนไลน์ได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ 3. (การโต้แย้งเชิงตรรกะ): สร้างข้อโต้แย้งและตัดสินใจโดยใช้พยานหลักฐานสนับสนุนที่น่าเชื่อถือจากเทคโนโลยี 4. (การพัฒนาโครงงาน): ออกแบบและพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริงหรือชุมชนอย่างยั่งยืน 5. (ทักษะทางเทคโนโลยี): ประยุกต์ใช้เครื่องมือและซอฟต์แวร์ในการสร้างชิ้นงานที่แสดงความลุ่มลึกทางความคิด 6. (เครื่องมือบูรณาการ): ใช้ทักษะคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือหลักในหน่วยบูรณาการสมรรถนะ (Project Day)
ว 1.1 ป6/1 1. (การแก้ปัญหาระบบ): สร้างและใช้แบบจำลองเพื่ออธิบายและคาดการณ์ผลลัพธ์ อย่างเป็นขั้นตอนและมีเหตุผล
ว 1.2 ป6/1 2. (การจัดการสารสนเทศ): จัดการข้อมูลดิจิทัลและทำงานร่วมกับผู้อื่นผ่านระบบออนไลน์ได้อย่างปลอดภัย และมีประสิทธิภาพ
ว 1.3 ป6/1 3. (การโต้แย้งเชิงตรรกะ): สร้างข้อโต้แย้งและตัดสินใจโดยใช้พยานหลักฐานสนับสนุนที่น่าเชื่อถือ จากเทคโนโลยี
ว 1.4 ป6/1 4. (การพัฒนาโครงงาน): ออกแบบและพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง หรือชุมชนอย่างยั่งยืน
ว 1.5 ป6/1 5. (ทักษะทางเทคโนโลยี): ประยุกต์ใช้เครื่องมือและซอฟต์แวร์ในการสร้างชิ้นงานที่แสดง ความลุ่มลึกทางความคิด
ว 1.6 ป6/1 6. (เครื่องมือบูรณาการ): ใช้ทักษะคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือหลักในหน่วยบูรณาการสมรรถนะ (Project Day)
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
แบบจำลองและการแก้ปัญหาระบบ
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.1 ป6/1
6 คาบ 15 คะแนน
2
ทำงานร่วมกันในโลกดิจิทัลอย่างปลอดภัย
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.2 ป6/1
6 คาบ 15 คะแนน
3
การโต้แย้งเชิงตรรกะและหลักฐานดิจิทัล
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.3 ป6/1, ว 1.5 ป6/1
6 คาบ 15 คะแนน
4
พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์รักษ์โลก
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.4 ป6/1, ว 1.5 ป6/1
12 คาบ 15 คะแนน
5
โครงงานบูรณาการสมรรถนะ (Project Day)
รหัสตัวชี้วัด: ว 1.5 ป6/1, ว 1.6 ป6/1
10 คาบ 20 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 40 คาบ 80 คะแนน