COURSE SYLLABUS

วิชา สังคมและความเป็นพลเมือง

รหัสวิชา: ส12101 ระดับชั้น: ป.2/1 ครูผู้สอน: นางทีรนัน สุขเสริม
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ สังคมและความเป็นพลเมือง(ครอบครัวของฉัน) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง รายหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เรื่องอบอุ่นใจในบ้านของเรามุ่งสร้างให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านปฏิบัติตน ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียนด้วยความรับผิดชอบทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของโรงเรียน นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคําสั่งสอน ศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสําคัญทางศาสนาที่ตนเองนับถือในครอบครัวและโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนตามสิทธิ บทบาทและหน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม เข้าร่วมกิจกรรมวัฒนธรรมและประเพณีไทยของโรงเรียนแสดงถึงความเคารพสถาบันชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ สามารถเรียนรู้มีความเข้าใจและมีส่วนร่วมทางวัฒนธรรมประเพณีในครอบครัวและโรงเรียน และสามารถนำความรู้ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การวัดประเมินผลการเรียนรู้ ใช้วิธีการประเมินผลแบบผสมผสานระหว่างการสังเกตพฤติกรรม ใน ชั้นเรียน การตรวจสอบผลงานที่ผู้เรียนปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ และประเมินความสามารถ การสื่อสารผ่านชิ้นงาน/ภารงานระหว่างเรียน หรือชิ้นงาน/ภาระงานประเมินสรุปผลการ พัฒนาเทียบกับเกณฑ์

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

คะแนนระหว่างภาค 70 คะแนน คะแนนปลายปี 30 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
ผลลัพธ์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนมีความรู้และทักษะในการปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียนด้วย ความรับผิดชอบ ๒. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของโรงเรียน ๓. นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสอน ศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนาที่ตนเองนับถือ ในครอบครัวและโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม ๔. นักเรียนสามารถแสดงบทบาท สิทธิ และหน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม ๕. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวัฒนธรรมและประเพณีของไทยในโรงเรียน และแสดงความเคารพต่อ สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ๖. นักเรียนมีความเข้าใจในบทบาทของตนเองในสังคม และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๗.นักเรียนสามารถสื่อสารและแสดงออกผ่านชิ้นงาน/ภาระงานในระหว่างเรียนและในการประเมินสรุปผลได้อย่างเหมาะสม
ผลลัพธ์ที่ 1 ๑.นักเรียนสามารถอธิบายบทบาทของสมาชิกในครอบครัวและความสำคัญของการเป็นสมาชิกที่ดี ของโรงเรียนและชุมชนได้
ผลลัพธ์ที่ 2 ๒.นักเรียนแสดงพฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ ในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
ผลลัพธ์ที่ 3 ๓.นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีไทย ทั้งในโรงเรียนและชุมชนได้ อย่างเหมาะสม
ผลลัพธ์ที่ 4 นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสอน ศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนาที่ตนเองนับถือได้อย่างถูกต้อง และให้ความเคารพต่อความหลากหลายทางศาสนาในชุมชน
ผลลัพธ์ที่ 5 ๕.นักเรียนแสดงออกถึงความเคารพในกฎระเบียบ บทบาท และหน้าที่ของตนเองในโรงเรียนและชุมชน
ผลลัพธ์ที่ 6 ๖.นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับประเพณีไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น พร้อมทั้งสามารถเข้ามีส่วนร่วมในการสืบสานวัฒนธรรมเหล่านี้
ผลลัพธ์ที่ 7 นักเรียนแสดงความเคารพต่อสถาบันหลักของชาติ ได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ผลลัพธ์ที่ 8 ๘.นักเรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับบทบาทหน้าที่และวัฒนธรรมท้องถิ่นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
ครอบครัวของฉันและบทบาทหน้าที่
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 1
12 คาบ 10 คะแนน
2
โรงเรียน ของฉัน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 2, ผลลัพธ์ที่ 3
12 คาบ 10 คะแนน
3
ชุมชนของฉัน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 3
12 คาบ 10 คะแนน
4
วันสำคัญทางศาสนาและพิธีกรรม
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 4
10 คาบ 10 คะแนน
5
วัฒนธรรมและประเพณีไทยในโรงเรียน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 3
10 คาบ 10 คะแนน
6
ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและวัฒนธรรมชุมชน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 6
12 คาบ 10 คะแนน
7
การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 8
12 คาบ 10 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 80 คาบ 70 คะแนน