COURSE SYLLABUS

วิชา ภาษาอังกฤษ

รหัสวิชา: อ21101 ระดับชั้น: ม.1/1 ครูผู้สอน: นางนวลละออ วีสเพ็ญ
คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนศึกษาและฝึกทักษะเกี่ยวกับการปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำและคำชี้แจงง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านนิทานและบทร้อยกรองสั้นๆ เลือกระบุประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อ ที่ไม่ใช่ความเรียง จับใจความสำคัญจากเรื่องที่ฟังและอ่าน สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและแสดงความปฏิเสธ กิจกรรมต่างๆใกล้ตัว พูดบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว สรุป วิเคราะห์เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ ประเพณีของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างเรื่องการออกเสียง ประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของเจ้าของภาษาอังกฤษกับภาษาไทยและเปรียบเทียบเทศกาลวันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษาโดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่า นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

คะแนนเก็บระหว่างเรียน 70 % คะแนนสอบกลางภาคเรียน 15 % คะแนนสอบปลายภาคเรียน 15 %

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดระหว่างทาง ต.1.1 ม.3/1, ต.1.1 ม.3/2,ต.1.1 ม.3/3, ต.1.1 ม.3/4 ต.1.2 ม.3/1, ต.1.2 ม.3/2, ต.1.2 ม.3/4 ต.1.3 ม.3/1,ต.1.3 ม.3/3 ต.2.1ม.3/1, ต.2.1ม.3/2, ต.2.1ม.3/3 ต.2.2ม.3/1, ต.2.1ม.3/2 ต.3.1ม.3/1 ต 4.2ม.3/1, ต 4.2ม.3/2 ตัวชี้วัดปลายทาง 1. ต 1.2 ม.1/3 2. ต 1.2 ม.1/5 3. ต 1.3 ม.1/2 4. ต 4.1 ม.1/1
ต ๑.๑ ม.๑/๑ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน
ต ๑.๑ ม.๑/๓ เลือก/ระบุประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่อ่าน
ต ๑.๒ ม.๑/๒ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ และคำชี้แจง ตาม สถานการณ์
ต ๒.๑ ม.๑/๑ ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ต ๑.๒ ม.๑/๓ พูดและเขียนแสดง ความต้องการขอความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการ ให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม (ปลายทาง)
ต ๑.๒ ม.๑/๔ พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลและแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม
ต ๑.๓ ม.๑/๑ พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร ประจำวันประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
ต ๑.๓ ม.๑/๓ พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม หรือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ
ต ๒.๒ ม.๑/๑ บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการ ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย
ต ๑.๒ ม.๑/๕ พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเหมาะสม (ปลายทาง)
ต ๑.๑ ม.๑/๒ อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทร้อยกรอง (poem) สั้น ๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน
ต ๑.๑ ม.๑/๔ ระบุหัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสำคัญ (main idea) และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น
ต ๒.๑ ม.๑/๒ บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีของเจ้าของภาษา
ต ๒.๒ ม.๑/๒ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
ต ๑.๓ ม.๑/๒ พูด/เขียนสรุปใจความสำคัญ/ แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม (ปลายทาง)
ต ๑.๒ ม.๑/๑ สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน
ต ๒.๑ ม.๑/๓ เข้าร่วม/จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ
ต ๓.๑ ม.๑/๑ ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน
ต ๔.๒ ม.๑/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า ความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
ต ๔.๑ ม.๑/๑ ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษา (ปลายทาง)
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
Back to school
รหัสตัวชี้วัด: ต ๑.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๓, ต ๒.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๓ ม.๑/๑, ต ๒.๒ ม.๑/๑, ต ๑.๒ ม.๑/๕, ต ๑.๑ ม.๑/๒, ต ๑.๑ ม.๑/๔, ต ๑.๓ ม.๑/๒, ต ๑.๒ ม.๑/๑, ต ๒.๑ ม.๑/๓, ต ๓.๑ ม.๑/๑, ต ๔.๒ ม.๑/๑, ต ๔.๑ ม.๑/๑
15 คาบ 20 คะแนน
2
Cool Stuff!
รหัสตัวชี้วัด: ต ๑.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๓, ต ๒.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๒ ม.๑/๔, ต ๑.๓ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๒, ต ๑.๑ ม.๑/๔, ต ๑.๓ ม.๑/๒, ต ๑.๒ ม.๑/๑, ต ๒.๑ ม.๑/๓, ต ๔.๑ ม.๑/๑
15 คาบ 15 คะแนน
3
Homes!
รหัสตัวชี้วัด: ต ๑.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๓, ต ๒.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๒ ม.๑/๔, ต ๑.๓ ม.๑/๑, ต ๒.๒ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๒, ต ๑.๑ ม.๑/๔, ต ๒.๒ ม.๑/๒, ต ๑.๓ ม.๑/๒, ต ๑.๒ ม.๑/๑, ต ๒.๑ ม.๑/๓, ต ๓.๑ ม.๑/๑, ต ๔.๒ ม.๑/๑, ต ๔.๑ ม.๑/๑
15 คาบ 20 คะแนน
4
Families
รหัสตัวชี้วัด: ต ๑.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๑ ม.๑/๓, ต ๒.๑ ม.๑/๑, ต ๑.๒ ม.๑/๔, ต ๑.๓ ม.๑/๑, ต ๑.๓ ม.๑/๓, ต ๒.๒ ม.๑/๑, ต ๑.๒ ม.๑/๕, ต ๑.๑ ม.๑/๒, ต ๑.๑ ม.๑/๔, ต ๒.๑ ม.๑/๒, ต ๑.๓ ม.๑/๒, ต ๑.๒ ม.๑/๑, ต ๒.๑ ม.๑/๓, ต ๓.๑ ม.๑/๑, ต ๔.๒ ม.๑/๑, ต ๔.๑ ม.๑/๑
15 คาบ 15 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 60 คาบ 70 คะแนน