คำอธิบายรายหน่วยการเรียนรู้ สังคมและความเป็นพลเมือง(ประเทศของฉัน) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง รายหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เรื่องอบอุ่นใจในบ้านของเรามุ่งสร้างให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้าน การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชนและสังคม โดยการฝึกให้เด็กเรียนรู้การรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น มีความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของสังคม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในบทบาทของสมาชิกในครอบครัวและสังคม พร้อมกับการพัฒนาคุณลักษณะของการเป็นพลเมืองที่ดี นักเรียนเห็นคุณค่าและการปฏิบัติตามคําสั่งสอนศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสําคัญทางศาสนาที่ตนเองนับถือในชุมชนและสังคม เข้าใจ สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่เบื้องต้นของตนเองและผู้อื่น มีความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณี และขนบธรรมเนียมของท้องถิ่นและชาติ เข้าร่วมกิจกรรมและบอกวันสำคัญต่างๆประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่นได้ เข้าใจหลักการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและวิถีชีวิตในชุมชน เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของชุมชนตนเองกับชุมชนอื่น การวัดประเมินผลการเรียนรู้ ใช้วิธีการประเมินผลแบบผสมผสานระหว่างการสังเกตพฤติกรรม ในชั้นเรียน การตรวจสอบผลงานที่ผู้เรียนปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ และประเมินความสามารถ การสื่อสารผ่านชิ้นงาน/ภารงานระหว่างเรียน หรือชิ้นงาน/ภาระงานประเมินสรุปผลการ พัฒนาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน
ระหว่างเรียน 70 คะแนน คะแนนปลายปี 30 คะแนน
| หน่วยที่ | ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ | เวลาเรียน (คาบ) | คะแนนเต็ม |
|---|---|---|---|
| 1 |
ครอบครัวของฉันและบทบาทหน้าที่
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 1
|
10 คาบ | 7 คะแนน |
| 2 |
ชุมชนของฉัน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 2, ผลลัพธ์ที่ 3
|
10 คาบ | 14 คะแนน |
| 3 |
การเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชนและสังคม
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 4
|
10 คาบ | 7 คะแนน |
| 4 |
วันสำคัญทางศาสนาและการปฏิบัติตน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 5
|
10 คาบ | 7 คะแนน |
| 5 |
วัฒนธรรมและประเพณีไทย
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 6
|
14 คาบ | 12 คะแนน |
| 6 |
ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและวัฒนธรรมชุมชน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 7
|
13 คาบ | 12 คะแนน |
| 7 |
ความเหมือนและความแตกต่างของชุมชน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 8
|
13 คาบ | 11 คะแนน |
| รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน | 80 คาบ | 70 คะแนน | |