COURSE SYLLABUS

วิชา สังคมและความเป็นพลเมือง

รหัสวิชา: ส13101 ระดับชั้น: ป.3/1 ครูผู้สอน: นางวารินทร์ บุญสาลี
คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายหน่วยการเรียนรู้ สังคมและความเป็นพลเมือง(ประเทศของฉัน) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง รายหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เรื่องอบอุ่นใจในบ้านของเรามุ่งสร้างให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้าน การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชนและสังคม โดยการฝึกให้เด็กเรียนรู้การรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น มีความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของสังคม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในบทบาทของสมาชิกในครอบครัวและสังคม พร้อมกับการพัฒนาคุณลักษณะของการเป็นพลเมืองที่ดี นักเรียนเห็นคุณค่าและการปฏิบัติตามคําสั่งสอนศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสําคัญทางศาสนาที่ตนเองนับถือในชุมชนและสังคม เข้าใจ สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่เบื้องต้นของตนเองและผู้อื่น มีความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณี และขนบธรรมเนียมของท้องถิ่นและชาติ เข้าร่วมกิจกรรมและบอกวันสำคัญต่างๆประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่นได้ เข้าใจหลักการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและวิถีชีวิตในชุมชน เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของชุมชนตนเองกับชุมชนอื่น การวัดประเมินผลการเรียนรู้ ใช้วิธีการประเมินผลแบบผสมผสานระหว่างการสังเกตพฤติกรรม ในชั้นเรียน การตรวจสอบผลงานที่ผู้เรียนปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ และประเมินความสามารถ การสื่อสารผ่านชิ้นงาน/ภารงานระหว่างเรียน หรือชิ้นงาน/ภาระงานประเมินสรุปผลการ พัฒนาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน

เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

ระหว่างเรียน 70 คะแนน คะแนนปลายปี 30 คะแนน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
ผลลัพธ์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถแสดงพฤติกรรมของการเป็นสมาชิกที่ดีในครอบครัว ชุมชน และสังคมได้อย่างเหมาะสม ๒. นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่นในการดำเนินชีวิตประจำวัน ๓. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น ๔. นักเรียนเข้าใจบทบาท หน้าที่ สิทธิ และเสรีภาพของตนเองและผู้อื่นในสังคมเบื้องต้น ๕. นักเรียนเห็นคุณค่าและสามารถปฏิบัติตนตามคำสอน ศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนา ที่ตนนับถือ ๖. นักเรียนมีความรู้และสามารถอธิบายเกี่ยวกับวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม และประเพณีของท้องถิ่น และชาติ ๗. นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณี พร้อมทั้งบอกความสำคัญของวันสำคัญทางวัฒนธรรมได้ ๘. นักเรียนเข้าใจหลักการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และสามารถเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชุมชนของตนเองกับชุมชนอื่นได้ รวม ๘ ผลลัพธ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ที่ 1 นักเรียนสามารถแสดงพฤติกรรมของการเป็นสมาชิกที่ดีในครอบครัว ชุมชน และสังคมได้อย่างเหมาะสม
ผลลัพธ์ที่ 2 นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่นในการดำเนินชีวิตประจำวัน
ผลลัพธ์ที่ 3 นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น
ผลลัพธ์ที่ 4 นักเรียนเข้าใจบทบาท หน้าที่ สิทธิ และเสรีภาพของตนเองและผู้อื่นในสังคมเบื้องต้น
ผลลัพธ์ที่ 5 นักเรียนเห็นคุณค่าและสามารถปฏิบัติตนตามคำสอน ศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนาที่ตนนับถือ
ผลลัพธ์ที่ 6 นักเรียนมีความรู้และสามารถอธิบายเกี่ยวกับวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม และประเพณีของท้องถิ่นและชาติ
ผลลัพธ์ที่ 7 นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณี พร้อมทั้งบอกความสำคัญของวันสำคัญทางวัฒนธรรมได้
ผลลัพธ์ที่ 8 นักเรียนเข้าใจหลักการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และสามารถเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชุมชนของตนเองกับชุมชนอื่นได้
โครงสร้างการวัดประเมินผลตามหน่วยการเรียนรู้
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / โครงสร้างสาระสำคัญ เวลาเรียน (คาบ) คะแนนเต็ม
1
ครอบครัวของฉันและบทบาทหน้าที่
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 1
10 คาบ 7 คะแนน
2
ชุมชนของฉัน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 2, ผลลัพธ์ที่ 3
10 คาบ 14 คะแนน
3
การเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชนและสังคม
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 4
10 คาบ 7 คะแนน
4
วันสำคัญทางศาสนาและการปฏิบัติตน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 5
10 คาบ 7 คะแนน
5
วัฒนธรรมและประเพณีไทย
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 6
14 คาบ 12 คะแนน
6
ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและวัฒนธรรมชุมชน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 7
13 คาบ 12 คะแนน
7
ความเหมือนและความแตกต่างของชุมชน
รหัสตัวชี้วัด: ผลลัพธ์ที่ 8
13 คาบ 11 คะแนน
รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรียน 80 คาบ 70 คะแนน