ระบุ อธิบาย บรรยาย รวบรวม ใช้ ดูแล ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับพืชต้องการแสงและน้ำเพื่อ การเจริญเติบโต ความจำเป็นที่พืชต้องได้รับน้ำและแสงเพื่อการเจริญเติบโต การดูแลพืชให้ได้รับน้ำ และแสงอย่างเหมาะสมกับชนิดของพืช ไม้ดอกไม้ประดับในเขตชุมชนหมู่บ้าน เปรียบเทียบลักษณะ ของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต สร้างแบบจำลองที่บรรยายวัฏจักรชีวิตของพืชดอก สมบัติการดูดซับน้ำ ของวัสดุโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ และระบุการนำสมบัติการดูดซับน้ำของวัสดุไป จำแนก อธิบาย ประยุกต์ใช้ในการทำวัตถุในชีวิตประจำวัน จากข้อมูล หลักฐานอ้างอิงที่ รวบรวม สมบัติที่สังเกตได้ของวัสดุที่เกิดจากการนำวัสดุมาผสมกัน สมบัติที่สังเกตได้ของวัสดุเพื่อ นำมาทำเป็นวัตถุในการใช้งานตามวัตถุประสงค์ และการนำวัสดุที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ ประโยชน์ ของการนำวัสดุที่ใช้แล้ว กลับ มาใช้ใหม่ แนวการเคลื่อนที่ของแสงจากแหล่งกำเนิดแสง และการ มองเห็นวัตถุ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ คุณค่าของความรู้ของการมองเห็น แนวทางการป้องกัน อันตรายจากการมองวัตถุที่อยู่ในบริเวณที่มีแสงสว่างไม่เหมาะสม ระบุ จำแนก แสดง เขียน อธิบาย ส่วนประกอบของดิน ชนิดของดินโดยใช้ลักษณะเนื้อดิน และการจับตัวเป็นเกณฑ์ การใช้ประโยชน์จากดิน การรวบรวมข้อมูล ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือ การแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ การใช้โปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม การใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดหมวดหมู่ ค้นหา จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูลตามวัตถุประสงค์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย การ ปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์ ร่วมกัน การดูแลรักษาอุปกรณ์เบื้องต้น ในการใช้งานอย่าง เหมาะสม โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะการสังเกต การเรียนรู้ควบคู่การลงมือปฏิบัติ ฝึกลงมือปฏิบัติจริง ที่เหมาะสมกับศักยภาพและบริบทสิ่งแวดล้อมของผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่นหมู่บ้าน การสร้างความ ตระหนักให้เกิดคุณค่าตนเองและสิ่งมีชีวิตรอบตัว การเรียนรู้แบบบูรณาการเชื่อมโยงความรู้กั บการ ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสม เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ความเข้าใจในการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิต พืชต่างๆ ที่มีธรรมชาติ น้ำ แสง และอื่น ๆ เกี่ย วข้อง ตลอดจนการบำรุงดูแลรักษาอย่างถูกวิธี ทั้งบุคคลที่ต้องมีทักษะการปฏิบัติการและการนำเสนอสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้ มีสมรรถนะการใช้ความรู้ ประสบการณ์และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนช่วยเหลือ อย่างถูกต้องเหมาะสมกับวัย มีคุณลักษณะช่างสังเกต ละเอียด รอบคอบ ไม่มีอคติใดๆ ในการใช้ข้อมูล หลักฐานเชิงประจักษ์ และมีจิตวิทยาศาสตร์