รายวิชาพื้นฐาน
ส14101
ประถมศึกษาปีที่ 4
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ชั่วโมง/สัปดาห์
2 ชม./สัปดาห์
ชั่วโมงรวม
80 ชั่วโมง
ประเภทการประเมิน
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
จำนวนตัวชี้วัด
15
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาฉบับปัจจุบัน
บอก อธิบาย สรุปแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิตสิทธิพื้นฐาน และรักษาผลประโยชน์ของตนเองใน ฐานะผู้บริโภค ความสำคัญในการบำรุงรักษาศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ ศาสนพิธี พิธีกรรมและ วันสำคัญทางศาสนา ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะเป็นศูนย์รวม จิตใจของศาสนิกชน พุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดา ที่ตนนับถือ ตามที่ปรากฏหลักฐานอ้างอิง ข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างใน ท้องถิ่น ชุมชนของตนหรือใกล้เคียง พระรัตนตรัย ไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ความแตกต่าง ทางวัฒนธรรมของกลุ่มคนในท้องถิ่น ระบุ บอก สืบ ค้น ข้อมูล อธิบาย วิเคราะห์อำนาจอธิปไตยและความสำคัญของระบอบ ประชาธิ ป ไตย บทบาทหน้ า ที ่ ข องพลเมื อ งในกระบวน การเลื อ กตั ้ ง ความสำคั ญ ของสถาบั น พระมหากษัตริย ์ตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข หลักการของ เศรษฐกิจ พอเพีย ง การนำไปใช้ในชีว ิตประจำวันของตนเองและครอบครัว ความสัมพันธ์ทาง เศรษฐกิจของคนในชุมชน หน้าที่เบื้องต้นของเงิน ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ การสืบค้นข้อมูลลักษณะทางกายภาพของภูมิภาคของตนด้วยแผนที่และรูปถ่าย ลักษณะทางกายภาพ ที่ส่งผลต่อแหล่งทรัพยากรและสถานที่สำคัญในภูมิภาคของตน สิทธิพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตาม กฎหมาย สิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐานและการย้ายถิ่นของประชากร ในภูมิภาคของตน อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีการดำเนินชีวิตในภูมิภาคของ ตน การนำเสนอตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นผลจากการรักษาและทำลายสิ่งแวดล้อม แนวทางในการ จัดการสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคของตน การเสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการสร้าง ความรู้ กระบวนการทางสั งคม การลงมือปฏิบั ติ กระบวนการเรี ยนรู้ ทางปัญ ญา (อริยสัจ 4) กระบวนการจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการแก้ปัญหา กระบวนการ PLC กระบวนการวิจัยและ กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย การคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถามเชิงภูมิศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลการ จัดการข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปเพื่อตอบคำถาม เพื่อให้เห็นความสำคัญของศาสนา เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิต ของบุคคลตัวอย่าง เคารพและปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เห็นคุณค่าของการ
มาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่ระบุในรายวิชา
แสดงตัวชี้วัดทั้งหมดที่ Course Master ของรายวิชานี้ครอบคลุม
ระหว่างทาง
ส 1.1 ป.4/1
อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือ ศาสนาที่ตนนับถือ ในฐานะเป็นศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน
ส 1.2 ป.4/1
อภิปรายความสำคัญและมีส่วนร่วมในการ บำรุงรักษาศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ
ส 2.1 ป.4/1
ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในฐานะสมาชิกที่ดีของชุมชน
ส 2.2 ป.4/2
อธิบายบทบาทหน้าที่ของพลเมือง ในกระบวนการเลือกตั้ง
ส 3.1 ป.4/1
ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้า และบริการ
ส 3.2 ป.4/2
อธิบายหน้าที่เบื้องต้นของเงิน
ส 5.1 ป.4/1
สืบค้นและอธิบายข้อมูลลักษณะทางกายภาพ ในจังหวัดของตนด้วยแผนที่และรูปถ่าย
ส 5.2 ป.4/2
อธิบายการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมในจังหวัด และผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลง
ปลายทาง
ส 1.1 ป.4/4
แสดงความเคารพ พระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขา และหลักธรรม โอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรม ของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด
ส 1.2 ป.4/3
ปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง
ส 2.1 ป.4/5
เสนอวิธีการ ที่จะอยู่ร่วมกัน อย่างสันติสุข ในชีวิตประจำวัน
ส 2.2 ป.4/1
อธิบายอำนาจ อธิปไตยและความสำคัญของ ระบอบประชาธิปไตย
ส 3.1 ป.4/3
อธิบายหลักการของ เศรษฐกิจพอเพียงและนำไปใช้ ในชีวิตประจำวันของตนเอง
ส 3.2 ป.4/1
อธิบายความสัมพันธ์ ทางเศรษฐกิจของคนในชุมชน
ส 5.2 ป.4/1
วิเคราะห์ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ ที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวิต ของคนในจังหวัด