ระบุ เขียน อธิบาย บรรยาย แสดงโครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่เหมาะสมกับการ ดำรงชีวิตซึ่งเป็นผลมาจากการปรับตัวของสิ่งมีชีวิตในแต่ละแหล่งที่อยู่ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต กับสิ่งมีชีวิต และความ สัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต เพื่อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต โซ่อาหารและบทบาทหน้าที่ของสิ่งมีช ีว ิต ที่เป็นผู้ผ ลิตและผู้บริโภคในโซ่อาหาร คุณค่าของ สิ่งแวดล้อมที่มีต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตโดยมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม ลักษณะทาง พันธุกรรมที่มีการถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกของพืช สัตว์ และมนุษย์ ลักษณะที่คล้ายคลึงกันของตนเอง กับพ่อแม่ อธิบาย วิเคราะห์การเปลี่ยนสถานะของสสารเมื่อทำให้สสารร้อนขึ้นหรือเย็นลงการละลาย ของสารในน้ำ การเปลี่ยนแปลงของสารเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมีการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ และการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ อธิบาย เขียนแผนภาพ ใช้เครื่องมือ ระบุ ถึงแรงลัพธ์ของแรงหลายแรงในแนวเดียว กัน ที่ กระทำต่อวัตถุในกรณีที่วัตถุอยู่นิ่ง แรงที่กระทำต่อวัตถุที่อยู่ในแนวเดียวกันและแรงลัพธ์ที่กระทำต่อ วัตถุเครื่องชั่งสปริงในการวัดแรงที่กระทำต่อวัตถุ ผลของแรงเสียดทานที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงการ เคลื่อนที่ของวัตถุแผนภาพแสดงแรงเสียดทานและแรงที่อยู่ในแนวเดียวกันที่กระทำต่อวัตถุโดยใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์ อธิบาย ระบุตัวแปร ออกแบบการทดลอง วัดค่า เปรียบเทียบ การได้ยินเสียงผ่านตัวกลาง ลักษณะและการเกิดเสียงสูงเสียงต่ำ ลักษณะและการเกิดเสียงดังเสียงค่อย ระดับเสียงและเครื่องมือ วัดระดับเสียง คุณค่าของความรู้เรื่องระดับเสียงและแนะแนวทางในการหลีกเลี่ยงและลดมลพิษทาง เสียง ความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์ ใช้แผนที่ดาวระบุตำแหน่งและเส้นทาง การขึ้น และตกของกลุ่มดาวฤกษ์บนท้องฟ้า อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของกลุ่มดาวฤกษ์บน ท้องฟ้าในรอบปี เปรียบเทียบ สร้างแบบจำลอง รวบรวม ปริมาณน้ำในแต่ละแหล่งและปริมาณน้ำที่มนุษย์ สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ คุณค่าของน้ำ แนวทางการใช้น้ำอย่างประหยัดและการอนุรักษ์น้ำ การหมุนเวียนของน้ำใน วัฏจักรน้ำ กระบวนการเกิดเมฆ หมอก น้ำค้าง และน้ำค้างแข็ง กระบวนการ เกิดฝน หิมะ และลูกเห็บ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การงาน การคาดการณ์ ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่ าย