รายวิชาพื้นฐาน
ส16101
ประถมศึกษาปีที่ 6
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ชั่วโมง/สัปดาห์
2 ชม./สัปดาห์
ชั่วโมงรวม
80 ชั่วโมง
ประเภทการประเมิน
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
จำนวนตัวชี้วัด
15
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาฉบับปัจจุบัน
บอก อธิบาย วิเคราะห์ วิธีและประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน ความรู้เกี่ยวกับ สถานที่ต่าง ๆ ในศาสนสถาน ประโยชน์ของการเข้าร่วมในศาสนพิธี พิธีกรรมและกิจกรรมในวัน สำคัญทางศาสนา คุณค่าทางวัฒนธรรม ที่แตกต่างกันระหว่างกลุ่มคนในสังคมไทย ข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน กฎหมาย ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของครอบครัว และชุ มชน บทบาทของผู้ผลิตที่มีความรับผิดชอบ บทบาทของผู้บริโภคที่รู้เท่าทันความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคารและรัฐบาล ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพกับภัยพิบัติใ นประเทศไทย เพื่อเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติ การวิเคราะห์พุทธประวัติตั้งแต่ปลงอายุสังขาร จนถึงสังเวชนียสถาน (หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด) การดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวกชาดก เรื่อง เล่า และ ศาสนิกชน หลักธรรมสำคัญของศาสนาอื่น ๆ ลักษณะสำคัญของศาสนพิธี พิธีกรรมของ ศาสนาอื่นๆ ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ (หรือความสำคัญของ ศาสนาที่ตนนับถือ) ความสำคัญของพระรัตนตรัย ไตรสิกขา และหลักธรรมโอวาท 3 (หรือหลักธรรม ของศาสนาที่ตนนับ ถือตามที่กำหนด) เพื่อแก้ปัญหาอบายมุขและสิ่งเสพติด การเปลี่ ยนแปลง วัฒนธรรมตามกาลเวลาและธำรงรักษาวัฒนธรรมอันดีงาม มารยาทไทย เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย สืบค้น ยกตัวอย่าง วิเคราะห์ นำเสนอ บทบาทหน้าที่ของ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล บทบาท ความสำคัญในการใช้สิทธิ ออกเสียงเลือกตั้งตามระบอบ ประชาธิปไตย ตัวอย่างการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจภายในท้องถิ่น การสืบค้นและอธิบายข้ อ มูล ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย ด้วยแผนที่ รูปถ่ายทางอากาศ และภาพจากดาวเทียม การ วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับลักษณะกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมใน ประเทศไทย การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของประเทศไทยในอดีตกับปัจจุบัน และผลที่เกิดขึ้นจาก การเปลี่ยนแปลงนั้น การเสนอตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็น ผลจากการรักษาและทำลายทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการสร้าง ความรู้ กระบวนการทางสังคม การลงมือปฏิบัติ กระบวนการจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการ แก้ปัญหา กระบวนการ PLC กระบวนการวิจัยและกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย การคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถามเชิงภูมิศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลการจัดการข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปเพื่อตอบ คำถาม
มาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่ระบุในรายวิชา
แสดงตัวชี้วัดทั้งหมดที่ Course Master ของรายวิชานี้ครอบคลุม
ระหว่างทาง
ส 1.1 ป.6/1
วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนา ในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ หรือความสำคัญของศาสนา ที่ตนนับถือ
ส 1.2 ป.6/1
อธิบายความรู้เกี่ยวกับสถานที่ต่างๆ ในศาสนสถาน และปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม
ส 2.1 ป.6/1
ปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ของครอบครัวและชุมชน
ส 2.2 ป.6/1
เปรียบเทียบบทบาท หน้าที่ขององค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล
ส 3.1 ป.6/1
อธิบายบทบาทของผู้ผลิตที่มีความรับผิดชอบ
ส 3.2 ป.6/2
ยกตัวอย่างการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจภายใน ท้องถิ่น
ส 5.1 ป.6/1
สืบค้นและอธิบายข้อมูลลักษณะทางกายภาพ ของประเทศไทย ด้วยแผนที่ รูปถ่ายทางอากาศ และภาพจาก ดาวเทียม
ส 5.2 ป.6/2
วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของ ประเทศไทยในอดีตกับปัจจุบัน และผลที่เกิดขึ้นจาก การเปลี่ยนแปลง
ปลายทาง
ส 1.1 ป.6/5
ชื่นชมการทำความดี ของบุคคลในประเทศตามหลัก ศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติ ในการดำเนินชีวิต
ส 1.2 ป.6/3
อธิบายประโยชน์ ของการเข้าร่วมในศาสนพิธี พิธีกรรม และกิจกรรม ในวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนด และปฏิบัติตนได้ ถูกต้อง
ส 2.1 ป.6/4
อธิบายคุณค่า ทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ระหว่างกลุ่มคนในสังคมไทย
ส 2.2 ป.6/2
มีส่วนร่วม ในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริม ประชาธิปไตยในท้องถิ่นและ ประเทศ
ส 3.1 ป.6/3
บอกวิธีและประโยชน์ ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน
ส 3.2 ป.6/1
อธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคาร และรัฐบาล
ส 5.2 ป.6/1
วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ กับลักษณะกิจกรรมทางเศรษฐกิจ และสังคมในประเทศไทย