หลักสูตรแกนกลาง 2551

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ใช้โครงสร้างกลุ่มสาระ สาระ มาตรฐาน และตัวชี้วัด
CORE2551 พ.ศ. 2551 ฉบับใช้งานของสถานศึกษา
คลังข้อมูลหลักสูตร
สำหรับการเรียนรู้
มาตรฐาน
ตัวชี้วัด
ระดับชั้น
เอกสารหลักสูตร
8
กลุ่มสาระการเรียนรู้
31
สาระการเรียนรู้
55
มาตรฐานการเรียนรู้
2,056
ตัวชี้วัด
ภาพรวม มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาษาไทย
รายวิชาพื้นฐาน ท21102 มัธยมศึกษาปีที่ 1 · ภาคเรียนที่ 2

ภาษาไทย

ชั่วโมง/สัปดาห์
3 ชม./สัปดาห์
ชั่วโมงรวม
60 ชั่วโมง
ประเภทการประเมิน
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
จำนวนตัวชี้วัด
17
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาฉบับปัจจุบัน
ฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด การวิเคราะห์และประเมินค่าวรรณคดีและวรรณกรรม โดยศึกษาเกี่ยวกับการอ่านออกเสียง การอ่านจับใจความ การอ่านและปฏิบัติตามเอกสารคู่มือการอ่านหนังสือตามความสนใจ การเขียนสื่อสาร เขียนบรรยายประสบการณ์ เขียนย่อความ การเขียนจดหมายส่วนตัวและจดหมายกิจธุระ การเขียนรายงาน พูดแสดงความรู้ ความคิดอย่างสร้างสรรค์จากเรื่องที่ฟังและดู พูดประเมินความน่าเชื่อถือของสื่อที่มีเนื้อหาโน้มน้าว พูดรายงานการศึกษาค้นคว้า ความแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน การแต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี ๑๑ จำแนกและใช้สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต วิเคราะห์ ประเมินค่า และข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรมเรื่องที่อ่าน และนิทานพื้นบ้าน ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่านเพื่อสร้างความรู้ความคิดนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต กระบวนการเขียนเพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการฟัง การดู และการพูด สามารถเลือกฟังและดู และพูดแสดงความรู้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา พลังภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา วิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมอย่างเห็นคุณค่านำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง รักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ และมีนิสัยรักการอ่าน การเขียน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่ระบุในรายวิชา
แสดงตัวชี้วัดทั้งหมดที่ Course Master ของรายวิชานี้ครอบคลุม
ระหว่างทาง
ท 1.1 ม.1/6
ระบุข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงาน เขียนประเภทชักจูงโน้มน้าวใจ
ท 1.1 ม.1/7
ปฏิบัติตามคู่มือแนะนำวิธีการใช้งานของ เครื่องมือหรือเครื่องใช้ในระดับที่ยากขึ้น
ท 1.1 ม.1/9
มีมารยาทในการอ่าน
ท 5.1 ม.1/3
อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน
ท 5.1 ม.1/4
สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อประยุกต์ ใช้ในชีวิตจริง
ท 2.1 ม.1/6
เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากสื่อ ที่ได้รับ
ท 2.1 ม.1/7
เขียนจดหมายส่วนตัวและจดหมายกิจธุระ
ท 2.1 ม.1/8
เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและโครงงาน
ท 2.1 ม.1/9
มีมารยาทในการเขียน
ท 4.1 ม.1/5
แต่งบทร้อยกรอง
ท 3.1 ม.1/6
มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
ปลายทาง
ท 1.1 ม.1/8
วิเคราะห์คุณค่าที่ ได้รับจากการอ่านงานเขียนอย่าง หลากหลายเพื่อนำไปใช้แก้ปัญหา ในชีวิต
ท 3.1 ม.1/5
พูดรายงานเรื่อง หรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจาก การฟัง การดู และการสนทนา
ท 4.1 ม.1/3
วิเคราะห์ชนิดและ หน้าที่ของคำในประโยค
ท 4.1 ม.1/4
วิเคราะห์ความ แตกต่างของภาษาพูดและภาษา เขียน
ท 4.1 ม.1/6
จำแนกและใช้ สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต
ท 5.1 ม.1/5
ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มี คุณค่าตามความสนใจ
กลับ มัธยมศึกษาปีที่ 1 เมนูหลักสูตร