หลักสูตรแกนกลาง 2551

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ใช้โครงสร้างกลุ่มสาระ สาระ มาตรฐาน และตัวชี้วัด
CORE2551 พ.ศ. 2551 ฉบับใช้งานของสถานศึกษา
คลังข้อมูลหลักสูตร
สำหรับการเรียนรู้
มาตรฐาน
ตัวชี้วัด
ระดับชั้น
เอกสารหลักสูตร
8
กลุ่มสาระการเรียนรู้
31
สาระการเรียนรู้
55
มาตรฐานการเรียนรู้
2,056
ตัวชี้วัด
ภาพรวม มัธยมศึกษาปีที่ 3 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
รายวิชาพื้นฐาน ส23103 มัธยมศึกษาปีที่ 3 · ภาคเรียนที่ 2

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชั่วโมง/สัปดาห์
3 ชม./สัปดาห์
ชั่วโมงรวม
60 ชั่วโมง
ประเภทการประเมิน
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
จำนวนตัวชี้วัด
24
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาฉบับปัจจุบัน
ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่ช่วยสร้างสรรค์อารยธรรมและความสุขแก่โลกและการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่างๆ ทั่วโลก ตลอดจนวิธีการดำเนินชีวิตของศาสนิกชนและศาสนาอื่นๆ

วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพ ที่ตั้ง ขนาดและอาณาเขตของทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ โดยการเลือกใช้แผนที่เฉพาะเรื่องและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์สาเหตุการเกิดภัยพิบัติและผลกระทบในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ สำรวจและระบุทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น พื้นที่เพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ แหล่งประมง การกระจายของภาษาและศาสนา วิเคราะห์ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทางสังคมที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางประชากร สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม สืบค้น อภิปรายประเด็นปัญหาจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับมนุษย์ที่เกิดขึ้นในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้

วิเคราะห์แนวทางการจัดการภัยพิบัติและระบบความร่วมมือในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมและเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของโลก ความร่วมมือระหว่างประเทศที่มีผลต่อการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้

เพื่อให้การเรียนสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีวิจารณญาณรู้เท่าทันสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมือง รู้จักตนเอง ภูมิใจในความเป็นไทย รักชาติ รักท้องถิ่น และสามารถนำหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่ระบุในรายวิชา
แสดงตัวชี้วัดทั้งหมดที่ Course Master ของรายวิชานี้ครอบคลุม
ระหว่างทาง
ส 1.1 ม.3/1
อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก
ส 1.1 ม.3/2
วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่ช่วยสร้างสรรค์ อารยธรรม และความสงบสุขแก่โลก
ส 1.1 ม.3/4
วิเคราะห์พุทธประวัติจากพระพุทธรูปปางต่าง ๆ หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด
ส 1.1 ม.3/5
วิเคราะห์และประพฤติตนตามแบบอย่าง การดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดกเรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด
ส 1.1 ม.3/6
อธิบายสังฆคุณ และข้อธรรมสำคัญ ในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด
ส 1.1 ม.3/8
เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิตเพื่อการเรียนรู้ และดำเนินชีวิต ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ คือ วิธีคิด แบบอริยสัจ และวิธีคิดแบบสืบสาวเหตุปัจจัย หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ
ส 1.1 ม.3/9
สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิตและเจริญปัญญา ด้วยอานาปานสติ หรือตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ
ส 1.2 ม.3/1
วิเคราะห์หน้าที่และบทบาทของสาวก และปฏิบัติตนต่อสาวกตามที่กำหนดได้ถูกต้อง
ส 1.2 ม.3/2
ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อบุคคลต่าง ๆ ตามหลักศาสนาตามที่กำหนด
ส 1.2 ม.3/4
ปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมได้ถูกต้อง
ส 1.2 ม.3/5
อธิบายประวัติวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง
ส 1.2 ม.3/6
แสดงตนเป็นพุทธมามกะ หรือแสดงตน เป็นศาสนิกชน ของศาสนาที่ตนนับถือ
ส 5.1 ม.3/1
วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพของทวีป อเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้ โดยเลือกใช้แผนที่ เฉพาะเรื่องและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สืบค้นข้อมูล
ส 5.1 ม.3/2
วิเคราะห์สาเหตุการเกิดภัยพิบัติ และผลกระทบในทวีปอเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้
ส 5.2 ม.3/1
สำรวจและระบุทำเลที่ตั้งของกิจกรรม ทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปอเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้
ส 5.2 ม.3/3
สืบค้น อภิปรายประเด็นปัญหาจากปฏิสัมพันธ์ ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับมนุษย์ที่เกิดขึ้นในทวีป อเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้
ส 5.2 ม.3/5
ระบุความร่วมมือระหว่างประเทศ ที่มีผลต่อการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม
ปลายทาง
ส 1.1 ม.3/3
อภิปรายความสำคัญ ของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา ที่ตนนับถือกับปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและการพัฒนาอย่างยั่งยืน
ส 1.1 ม.3/7
เห็นคุณค่า และวิเคราะห์ การปฏิบัติตนตามหลักธรรมในการ พัฒนาตนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ การทำงานและการมีครอบครัว
ส 1.1 ม.3/10
วิเคราะห์ความแตกต่าง และยอมรับวิถีการดำเนินชีวิตของ ศาสนิกชนในศาสนาอื่น ๆ
ส 1.2 ม.3/3
ปฏิบัติหน้าที่ของ ศาสนิกชนที่ดี
ส 1.2 ม.3/7
นำเสนอแนวทาง ในการธำรงรักษาศาสนาที่ตนนับถือ
ส 5.2 ม.3/2
วิเคราะห์ปัจจัย ทางกายภาพและปัจจัยทางสังคม ที่ส่งผลต่อทำเลที่ตั้งของกิจกรรม ทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีป อเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้
ส 5.2 ม.3/4
วิเคราะห์แนวทาง การจัดการภัยพิบัติและการจัดการ ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในทวีป อเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้ ที่ยั่งยืน
กลับ มัธยมศึกษาปีที่ 3 เมนูหลักสูตร