ประถมต้น ป.1-3 ปี 2568

รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มุ่งเน้นให้นักเรียนต่อยอดจากทักษะพื้นฐานภาษาอังกฤษ ที่ได้เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยมุ่งพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนของนักเรียนให้ก้าวหน้า นักเรียนจะได้ฝึกคำศัพท์พื้นฐานในวงคำศัพท์อย่างน้อย ๒๕๐ คำ ใช้ประโยคง่าย ๆ สื่อสาร ถาม-ตอบคำถาม พื้นฐาน และอ่าน-เขียนคำหรือประโยคสั้น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน รายวิชานี้ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วน ร่วมอย่างกระตือรือร้นผ่านเพลง การแสดงบทบาทสมมติ เกม และการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยบูรณาการกับ วิชาอื่น เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศิลปะ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงที่มีความหมาย โดยกิจกรรมการร้องเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับตัวเลข สี และส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (บูรณาการกับ สุขศึกษาและดนตรี) การเล่านิทานภาษาอังกฤษสั้น ๆ ที่สอดแทรกคุณธรรม (บูรณาการกับวิชาคุณธรรม จริยธรรม) จับคู่สัตว์กับเสียงร้อง (บูรณาการกับวิทยาศาสตร์) วาดภาพและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้หรือ สิ่งของ (บูรณาการกับศิลปะ) ฝึกทักทายและใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติ ใช้สื่อ ICT วิดีโอ และแฟลชการ์ดเพื่อเสริมการเรียนรู้คำศัพท์ ฝึกใช้ภาษาห้องเรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติและการสนทนา ร้องเพลงและท่องคำคล้องจองเพื่อเสริมคลังคำศัพท์ ใช้แฟลชการ์ด สิ่งของจริง และวิดีโอในการสอนคำศัพท์ ใหม่ แต่งบทสนทนาสั้น ๆ ที่เกี่ยวกับโรงเรียน ครอบครัว และกิจวัตรประจำวัน บูรณาการกับศิลปะ โดยวาดภาพ และเขียนคำประกอบ ใช้เกมเชิงโต้ตอบและการเล่านิทานเพื่อพัฒนาทักษะการเข้าใจภาษา การวัดประเมินผลการเรียนรู้ โดยใช้วิธีการประเมินผลแบบผสมผสานระหว่างการสังเกตพฤติกรรม มีส่วนร่วมและทักษะการสื่อสารของนักเรียน การประเมินแบบปากเปล่า (เช่น การตอบคำถาม การพูดคำศัพท์) การประเมินจากใบงาน ภาพวาด และโครงงานกลุ่มของนักเรียน แบบทดสอบง่าย ๆ โดยใช้สื่อภาพและเสียง ประกอบ แฟ้มสะสมงานการเรียนรู้ของนักเรียน (เช่น สมุดคำศัพท์ ภาพประกอบ) การประเมินตนเองและเพื่อน โดยใช้แบบประเมินหรือแผนภูมิหน้าบึ้ง-หน้ายิ้ม และประเมินสรุปผลการพัฒนาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน