ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

ศึกษาและฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด เพื่อเป็นเครื่องมือในการ
เรียนรู้และการสื่อสาร อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง จับใจความสำคัญ
แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น สรุปความและอธิบายความหมายของคำ ประโยค และสำนวนจากเรื่อง
ที่อ่าน ฝึกทักษะการเขียนสื่อสาร เขียนตามคำบอก เขียนย่อความ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและมารดา
เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า และเขียนเรื่องตามจินตนาการได้อย่างมีมารยาทและใช้ภาษาได้
ถูกต้องตามอักขรวิธี
ฝึกทักษะการฟัง การดู และการพูด ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู
พูดสรุปความ พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และพูดนำเสนอผลงานหรือโครงงานได้อย่างชัดเจนและ
มั่นใจ ศึกษาหลักการใช้ภาษาไทย ชนิดและหน้าที่ของคำ การแต่งประโยค การใช้พจนานุกรม และ
เข้าใจความหมายของคำพื้นฐาน เพื่อนำไปใช้อย่างเหมาะสมกับบริบท เข้าใจและเห็นคุณค่าของ
วรรณคดีและวรรณกรรมพื้นบ้าน บทอาขยาน และบทร้อยกรองที่มีคุณค่า
โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด
วิเคราะห์ และการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา (Language Skills) สามารถ
นำภาษาไทยไปใช้เป็น "เครื่องมือ" ในการสืบค้นข้อมูล รวบรวมความรู้ และสื่อสารในการทำกิจกรรม
หรือโครงงานบูรณาการสมรรถนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด
ภูมิใจในภาษาไทยซึ่งเป็นภาษาประจำชาติ และสามารถนำทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำวันและการเรียนรู้ในกลุ่มสมรรถนะอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจและสร้างสรรค์