ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

๑. (ทักษะการอ่าน): อ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง และอ่านจับใจความสำคัญ เพื่อวิเคราะห์ แยกแยะข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากสื่อต่างๆ ได้
๒. (ทักษะการเขียน): เขียนย่อความ เขียนเรียงความ และเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าหรือ โครงงาน โดยใช้ข้อมูลอ้างอิงที่น่าเชื่อถือ ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษาและมีมารยาท
๓. (ทักษะการฟัง ดู และพูด): ฟังและดูสื่ออย่างมีวิจารณญาณ สามารถพูดแสดงความคิดเห็น เชิงวิเคราะห์ และพูดนำเสนอผลงานหรือโครงงานด้วยน้ำเสียง บุคลิกภาพ และลำดับขั้นตอน ที่น่าสนใจ
๔. (หลักการใช้ภาษา): ประยุกต์ใช้คำ ประโยค สำนวนโวหาร และระดับภาษาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับบริบทของการสื่อสารทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
๕. (วรรณคดีและสุนทรียภาพทางภาษา): วิเคราะห์และสรุปคุณค่าที่ได้รับจากการอ่าน วรรณคดี วรรณกรรม หรือบทอาขยาน และสามารถนำข้อคิดนั้นไปเชื่อมโยงกับชีวิตจริงหรือ สังคมปัจจุบันได้
๖. (ภาษาไทยเพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้): ประยุกต์ใช้ทักษะการอ่านวิเคราะห์ การเขียน รายงาน และการพูดนำเสนออย่างมีศิลปะ เป็นเครื่องมือหลักในการทำโครงงานและสื่อสาร ผลลัพธ์ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ