ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

๑. (ด้านจำนวนและการดำเนินการ): ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่อง อัตราส่วน มาตราส่วน และร้อย ละ ในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนในชีวิตจริง เช่น การคำนวณภาษีเบื้องต้น ดอกเบี้ย หรือการ เปรียบเทียบความคุ้มค่าในการลงทุนได้อย่างถูกต้อง
๒. (ด้านการวัดและเรขาคณิต): วิเคราะห์และคำนวณพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม และปริมาตร ของรูปทรงสามมิติ เพื่อนำไปใช้ในการออกแบบเชิงวิศวกรรมเบื้องต้น หรือสร้างสรรค์ สิ่งประดิษฐ์ในโครงงานได้อย่างเหมาะสมกับพื้นที่จริง
๓. (ด้านสถิติและการนำเสนอข้อมูล): เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูลใน รูปแบบแผนภูมิรูปวงกลมหรือกราฟที่เหมาะสม เพื่ออธิบายปรากฏการณ์หรือสรุปผลการ ทดลองให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างชัดเจน
๔. (ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์): อธิบายและให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เพื่อ สนับสนุนแนวคิดของตนเอง ตรวจสอบความสมเหตุสมผลของข้อมูล และประเมินความ คลาดเคลื่อนจากการคำนวณได้
๕. (การประยุกต์ใช้และการแก้ปัญหา): สร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Modeling) อย่างง่าย เพื่อทำความเข้าใจปัญหาและหาทางออกในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยได้ อย่างเป็นระบบ
๖. (คณิตศาสตร์เพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้): ประยุกต์ใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์ (เช่น สถิติ ร้อยละ การวัด) เป็น "เครื่องมือวิเคราะห์หลัก" ในการนำเสนอผลลัพธ์เชิงประจักษ์ หรือ สนับสนุนความน่าเชื่อถือของโครงงานจบ (Capstone Project) ในหน่วยการเรียนรู้บูรณา การสมรรถนะได้อย่างเป็นมืออาชีพ