ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

หลักสูตรฐานสมรรถนะสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานการดำเนินชีวิตที่ดี
PRI46_2568 พ.ศ. 2568 หลักสูตรโรงเรียนบ้านหนองครก ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ใช้ปีการศึกษา 2569
คลังข้อมูลหลักสูตร
สำหรับการเรียนรู้
มาตรฐาน
ตัวชี้วัด
ระดับชั้น
2
กลุ่มเป้าหมาย
7
สมรรถนะเชิงหน้าที่
7
ด้านผลลัพธ์การเรียนรู้
76
ผลลัพธ์การเรียนรู้
3
กลุ่มรายวิชา
15
รายวิชา
ภาพรวม โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาตอน… กลุ่มเพื่อพัฒนา "เครื่องมือการเรียนรู้" ภาษาอังกฤษ คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ ป.4 ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ภาษาอังกฤษ ป.4
annual learning outcome set PRI46:ANNUAL:ENG:P4
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ภาษาอังกฤษ ป.4
๑. (ทักษะการฟังและการโต้ตอบ): ฟังและปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องง่ายๆ ในห้องเรียน และ สามารถพูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อทักทาย แนะนำตนเอง และสื่อสารในชีวิตประจำวัน ได้อย่างมั่นใจ
๒. (ทักษะการอ่าน): อ่านออกเสียงคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคสั้นๆ ได้ถูกต้องตามหลักการ อ่าน (Phonics) และบอกความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งรอบตัว หรือป้าย สัญลักษณ์ในชุมชนได้
๓. (ทักษะการเขียน): เขียนคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคสั้นๆ เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน หรือบรรยายภาพสิ่งต่างๆ รอบตัวด้วยโครงสร้างภาษาพื้นฐานได้อย่าง ถูกต้อง
๔. (วัฒนธรรมและเจตคติ): เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างสนุกสนาน เข้า ใจความแตกต่างเบื้องต้นระหว่างวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
๕. (ภาษาอังกฤษเพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้): ประยุกต์ใช้คำศัพท์และทักษะภาษาอังกฤษ พื้นฐาน เป็น "เครื่องมือ" ในการสืบค้นข้อมูล การทำป้ายชื่อผลงาน หรือการกล่าวทักทาย นำเสนอชิ้นงาน (Pitching เบื้องต้น) ในหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสมรรถนะ
หัวข้อนี้เป็นรายละเอียดระดับสุดท้าย ไม่มีรายการย่อยเพิ่มเติม