ภาพรวม
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาตอน…
กลุ่มเพื่อพัฒนา "สมรรถนะ"
ประวัติศาสตร์
คำอธิบายรายวิชา ประวัติศาสตร์ ป.5
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ประวัติศาสตร์ ป.5
annual learning outcome set
PRI46:ANNUAL:HISTORY:P5
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ประวัติศาสตร์ ป.5
๑. สืบค้นข้อมูลและวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับท้องถิ่น เพื่ออธิบาย สาเหตุและผลกระทบของเหตุการณ์สำคัญที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตและภูมิศาสตร์ใน ปัจจุบัน
๒. จัดลำดับเหตุการณ์สำคัญ (Timeline) โดยใช้ทักษะการคำนวณช่วงเวลาและมาตราส่วน เพื่อแสดงความเชื่อมโยงของเวลาจากอดีตสู่ปัจจุบันได้อย่างถูกต้องและเห็นภาพรวม
๓. อธิบายความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นและมรดกทางวัฒนธรรม พร้อมทั้งเสนอแนว ทางการนำคุณค่าจากอดีตมาต่อยอดเป็นนวัตกรรมหรือผลิตภัณฑ์ในฐานะนักประกอบการรุ่นเยาว์
๔. สื่อสารเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ (Storytelling) ผ่านการเล่าเรื่อง การเขียนป้ายข้อมูล นิทรรศการ หรือการนำเสนอสื่อดิจิทัล โดยใช้ภาษาที่สละสลวยและสร้างแรงบันดาลใจ
๕. เปรียบเทียบและวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ของพลเมืองและการปกครองในแต่ละยุคสมัย เพื่อนำมาเป็นบทเรียนในการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยและการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบัน
๖. แสดงออกถึงความภาคภูมิใจในรากเหง้าควบคู่ไปกับการเคารพความหลากหลายทาง วัฒนธรรมและการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างเป็นกัลยาณมิตร
๗. ประยุกต์ใช้บทเรียนทางประวัติศาสตร์ในการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อเสนอแนว ทางการจัดการทรัพยากรหรือสุขภาพชุมชนอย่างยั่งยืน
๒. จัดลำดับเหตุการณ์สำคัญ (Timeline) โดยใช้ทักษะการคำนวณช่วงเวลาและมาตราส่วน เพื่อแสดงความเชื่อมโยงของเวลาจากอดีตสู่ปัจจุบันได้อย่างถูกต้องและเห็นภาพรวม
๓. อธิบายความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นและมรดกทางวัฒนธรรม พร้อมทั้งเสนอแนว ทางการนำคุณค่าจากอดีตมาต่อยอดเป็นนวัตกรรมหรือผลิตภัณฑ์ในฐานะนักประกอบการรุ่นเยาว์
๔. สื่อสารเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ (Storytelling) ผ่านการเล่าเรื่อง การเขียนป้ายข้อมูล นิทรรศการ หรือการนำเสนอสื่อดิจิทัล โดยใช้ภาษาที่สละสลวยและสร้างแรงบันดาลใจ
๕. เปรียบเทียบและวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ของพลเมืองและการปกครองในแต่ละยุคสมัย เพื่อนำมาเป็นบทเรียนในการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยและการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบัน
๖. แสดงออกถึงความภาคภูมิใจในรากเหง้าควบคู่ไปกับการเคารพความหลากหลายทาง วัฒนธรรมและการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างเป็นกัลยาณมิตร
๗. ประยุกต์ใช้บทเรียนทางประวัติศาสตร์ในการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อเสนอแนว ทางการจัดการทรัพยากรหรือสุขภาพชุมชนอย่างยั่งยืน
หัวข้อนี้เป็นรายละเอียดระดับสุดท้าย ไม่มีรายการย่อยเพิ่มเติม