ภาพรวม
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาตอน…
กลุ่มเพื่อพัฒนา "สมรรถนะ"
สุขภาพกายและสุขภาวะจิต
คำอธิบายรายวิชา สุขภาพกายและสุขภาวะจิต ป.6
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี สุขภาพกายและสุขภาวะจิต ป.6
annual learning outcome set
PRI46:ANNUAL:HEALTH:P6
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี สุขภาพกายและสุขภาวะจิต ป.6
๑. ด้านสุขภาวะทางจิตและการปรับตัวยุคดิจิทัล: บริหารจัดการสุขภาวะยุคดิจิทัล (Digital Well-being) และมีทักษะในการรับมือ ป้องกัน และแก้ปัญหา Cyberbullying ได้อย่างมีวุฒิภาวะ
๒. ด้านสิทธิมนุษยชนและสุขภาวะทางเพศ (บูรณาการสังคมและพลเมือง): ปกป้องสิทธิใน เนื้อตัวร่างกายของตนเอง เคารพสิทธิของผู้อื่น และมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อสุขภาวะทางเพศ
๓. ด้านทักษะชีวิตและการตัดสินใจ: ใช้ทักษะชีวิตในการวิเคราะห์ความเสี่ยง และสามารถ ปฏิเสธสิ่งเสพติดรวมถึงพฤติกรรมเสี่ยงต่างๆ ได้อย่างเด็ดขาดและสมเหตุสมผล
๔. ด้านการเอาชีวิตรอดและจิตอาสา: ปฏิบัติการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการกู้ชีพ (CPR) ในสถานการณ์จำลองได้อย่างถูกต้อง เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการช่วยเหลือผู้อื่นในภาวะฉุกเฉิน
๕. ด้านการสื่อสารเพื่อสังคม (บูรณาการภาษาและศิลปะ): ประยุกต์ใช้ศิลปะและการสื่อสาร ในการจัดทำแคมเปญรณรงค์เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดี หรือลดความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพในโรงเรียน และชุมชน
๒. ด้านสิทธิมนุษยชนและสุขภาวะทางเพศ (บูรณาการสังคมและพลเมือง): ปกป้องสิทธิใน เนื้อตัวร่างกายของตนเอง เคารพสิทธิของผู้อื่น และมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อสุขภาวะทางเพศ
๓. ด้านทักษะชีวิตและการตัดสินใจ: ใช้ทักษะชีวิตในการวิเคราะห์ความเสี่ยง และสามารถ ปฏิเสธสิ่งเสพติดรวมถึงพฤติกรรมเสี่ยงต่างๆ ได้อย่างเด็ดขาดและสมเหตุสมผล
๔. ด้านการเอาชีวิตรอดและจิตอาสา: ปฏิบัติการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการกู้ชีพ (CPR) ในสถานการณ์จำลองได้อย่างถูกต้อง เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการช่วยเหลือผู้อื่นในภาวะฉุกเฉิน
๕. ด้านการสื่อสารเพื่อสังคม (บูรณาการภาษาและศิลปะ): ประยุกต์ใช้ศิลปะและการสื่อสาร ในการจัดทำแคมเปญรณรงค์เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดี หรือลดความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพในโรงเรียน และชุมชน
หัวข้อนี้เป็นรายละเอียดระดับสุดท้าย ไม่มีรายการย่อยเพิ่มเติม