ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

หลักสูตรฐานสมรรถนะสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานการดำเนินชีวิตที่ดี
PRI46_2568 พ.ศ. 2568 หลักสูตรโรงเรียนบ้านหนองครก ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ใช้ปีการศึกษา 2569
คลังข้อมูลหลักสูตร
สำหรับการเรียนรู้
มาตรฐาน
ตัวชี้วัด
ระดับชั้น
2
กลุ่มเป้าหมาย
7
สมรรถนะเชิงหน้าที่
7
ด้านผลลัพธ์การเรียนรู้
76
ผลลัพธ์การเรียนรู้
3
กลุ่มรายวิชา
15
รายวิชา
ภาพรวม โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาตอน… กลุ่มเพื่อพัฒนา "สมรรถนะ" ศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อสุนทรียภาพ คำอธิบายรายวิชา ศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อสุนทรียภ… ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อสุนทร…
annual learning outcome set PRI46:ANNUAL:ART:P5
ผลลัพธ์การเรียนรู้รายปี ศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อสุนทรียภาพ ป.5
๑. ออกแบบและสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์หรือบรรจุภัณฑ์ (Product & Packaging Design) โดย ประยุกต์ใช้ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้าชุมชนในโครงการนักประกอบการรุ่นเยาว์
๒. ใช้ทักษะการออกแบบสื่อสารด้วยภาพ (Visual Communication) ในการจัดนิทรรศการ หรือผลิตสื่อดิจิทัล เพื่อเล่าเรื่องราวทางประวัติศาสตร์และสุขภาวะชุมชนให้น่าสนใจและสื่อความหมายชัดเจน
๓. ประยุกต์ใช้ศิลปะการแสดง ภาษากาย และดนตรีประกอบ เพื่อเสริมพลังในการสื่อสาร และการนำเสนอ
(Pitching) ให้มีสุนทรียภาพและดึงดูดใจผู้ฟัง
๔. สร้างสรรค์ผลงานศิลปะจากวัสดุเหลือใช้หรือทรัพยากรท้องถิ่นตามหลักเศรษฐกิจ หมุนเวียน (Circular Economy) เพื่อสะท้อนความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและความฉลาดในการใช้ทรัพยากร
๕. ใช้กิจกรรมทางศิลปะ ดนตรี หรือนาฏศิลป์ เป็นเครื่องมือในการสำรวจและจัดการอารมณ์ ของตนเองในวัยแรก รุ่น (Pre-teen) รวมถึงการแสดงความเห็นอกเห็นใจผ่านการสร้างสรรค์ร่วมกับผู้อื่น
๖. วิเคราะห์และอธิบายความเชื่อมโยงระหว่างศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นในอดีตกับชีวิตปัจจุบัน พร้อมเสนอแนว ทางการอนุรักษ์และต่อยอดภูมิปัญญาผ่านงานสร้างสรรค์ร่วมสมัย
๗. ใช้ทักษะการคิดคำนวณมาตราส่วน สัดส่วน และรูปทรงเรขาคณิต ในการวางแผน โครงสร้างและองค์ประกอบ ของงานศิลปะหรือแบบจำลองนวัตกรรมได้อย่างแม่นยำและสวยงาม
หัวข้อนี้เป็นรายละเอียดระดับสุดท้าย ไม่มีรายการย่อยเพิ่มเติม