ประถมปลาย ป.4-6 ปี 2568

รายวิชากิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มุ่งเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการ
เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีผ่านคำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ ทักษะการดำรงชีวิตกลางแจ้งขั้นสูงและการ
เอาชีวิตรอด ที่สอดคล้องกับแนวคิดหลักของสาระการเรียนรู้ โดยมีขอบเขตเนื้อหาสำคัญครอบคลุม
การสร้างงานบุกเบิกขนาดเล็ก (Pioneering Projects) การใช้เทคโนโลยีวางแผนเดินทาง การ
ประกอบอาหารแบบไร้ภาชนะ (Survival Cooking) และการปฐมพยาบาลขั้นสูง ผ่านลักษณะ
กิจกรรมเชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) และการ
จำลองสถานการณ์วิกฤต เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการจัดการระบบหมู่ด้วย
กระบวนการประชาธิปไตย การรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ และการดำเนินโครงงานจิตอาสาใน
สถานการณ์จริง ส่งเสริมสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งและการจัดการตนเอง
ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาความรู้พื้นฐาน ความสามารถ เจตคติและสมรรถนะในด้านความ
เป็นผู้นำ ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม การเป็นพลเมืองที่ตื่นรู้ (Active Citizen) และทักษะ
ชีวิตที่พึ่งพาตนเองได้ ที่สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่จะเกิดกับผู้เรียนเพื่อผ่านจัดการจัดการ
เรียนรู้ตามกิจกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้จะดำเนินการโดยใช้วิธีการประเมินชิ้นงานบุกเบิก การ
ประเมินโครงงาน และการทดสอบปฏิบัติในสถานการณ์จำลอง ผ่านเครื่องมือรูบริกส์ประเมินงาน
บุกเบิก แบบประเมินโครงงานบริการสังคม โดยมีชิ้นงาน/ภาระงาน เช่น โครงงานจิตอาสาบำเพ็ญ
ประโยชน์ (Community Service Project) และการสร้างงานบุกเบิกขนาดเล็ก ที่ใช้การเก็บร่องรอย
การเรียนรู้ว่าผู้เรียนมีพฤติกรรมการเรียนรู้สะท้อนเป้าหมาย